宝宝1岁了，该教他什么？-幼儿期1-2岁-潜能开发

　　1～2岁是宝宝语言能力飞速发展期。

　　1岁时，大多数宝宝开始嗯嗯啊啊学说话了，2周岁时他能很好地理解他人所说的话了，也能更好地表达自己想要说的。

　　(一)宝宝学说话

　　几个有趣特点

　　* 如果你的宝宝首先迷上的是学步，那么，他开口学说话的时间就会迟一点。妈妈不必担心。

　　* 宝宝通常先学会听人说话，然后才自己开口说话。妈妈不用逼宝宝开口，平时跟他多说话就行。宝宝会把自己已经学会了的单词(尽管还不会说出口)，好好地藏在脑子里。

　　* 大多数宝宝1岁半时特别爱对大人说“不”，可能变得不听话，对妈妈所说的话听而不闻，经常尖叫以示抗议。

　　妈妈该做什么

　　一旦宝宝开口说话，语言表达进步的速度是很快的。没多久，他就能指着那些熟悉的事物说出其名称，识别熟悉的人名、物名以及自己身体部位的名称。

　　宝宝会倾听你所说的每一句话并以惊人的记忆力把它们储存下来。平时，妈妈应该随时随地教给宝宝正确的人名、地名、事物名称，说话尽量缓慢、清晰又简单。

　　宝宝可能还是习惯用肢体动作来表示自己的意思。妈妈不要心急，可以通过不断提问，促使宝宝用语言来回答，参与对话，如：当宝宝手指着冰箱想什么时，你可以问他，“你要喝东西？”然后耐心等待宝宝回答。你也可以再问：“你要喝什么？牛奶吗？那我们喝牛奶吧”。如果宝宝一直不回答，你千万不要拿着食物或饮品不放，死心眼地要宝宝回答你的问题，以免挫伤宝宝说话的情绪。

　　15～18个月的宝宝喜欢玩语言游戏。妈妈可以边玩，边让宝宝识别事物，如：“你的耳朵在哪儿？”“妈妈在哪儿？”

　　此时，宝宝的词汇量激增，但是，吐字依然不清晰。你千万别把注意力放在纠正宝宝的发音上。大多数宝宝说话都会发错音，你只需回答时强调那些单词的正确发音就行了，不用特意纠正。

　　2周岁时，宝宝会说短语了，甚至是2～4个词组成的短句。由于语言发展存在着明显的个体差异，有的宝宝2周岁了还不会说话。此外，宝宝的词汇量也有很大的差异，有的宝宝叽叽呱呱说个不停，有的宝宝半天才憋出一个词。

　　大多数宝宝在1～2岁时会有以下共同点：

　　◇18个月时会说约15个词。

　　◇2周岁时至少会说2个词语构成的短句。

　　◇2周岁时能明白大人发出的简单指令。

　　你可能会碰到的麻烦

　　有的宝宝一直都不说话，爸爸妈妈担心他是否患有自闭症。有自闭症及相关情况的宝宝说话的确较迟，但同时还有明显的沟通上的问题，譬如：社交活动少，兴趣爱好单一，行为呆板。你若有疑问，要及时请教医生。

　　(二)玩游戏

　　宝宝的特点

　　此时，宝宝的手眼协调能力及手指灵活性都有了很大的进步。妈妈可以利用玩具帮助宝宝提高这些技能。

　　宝宝玩的方式也发生了变化。婴儿期他通常只是双手摇、敲击和扔玩具，现在，宝宝的兴趣扩大了，注意力主要放在学走路和了解事物的功能上了，他对搭积木感兴趣了，喜欢用玩具手机模仿大人打电话，推着玩具车来回走，感受着自己身体的力量和控制力。

　　宝宝开始会玩“假装游戏”了：假装从空杯子里喝水，用香蕉当电话，把积木想象成汽车，等等。宝宝一天天在进步哦。

　　这一阶段，你要安排宝宝跟小伙伴一起玩。学会分享玩具，学会轮流等待，学会遵守和维持秩序，这对宝宝今后的成长都是很重要的。

　　充满矛盾的小精灵

　　*   宝宝学会了走路，意味着他更独立了。这个时期，宝宝一方面渴望独立和自由，另一方面又离不开妈妈陪伴时的舒适与安心，所以，他很矛盾。妈妈最好陪在他的身旁，给他信心与勇气，但是，不用时时指导他，事事关注他。

　　*   这个时候的宝宝喜欢和其他小朋友一起玩，但是，他不喜欢与别人合作，也不喜欢和别人分享玩具。所以，妈妈要准备更多的玩具，好让每个小朋友都玩得开心。当宝宝们不乐意分享、发生争执时，你要随时调解。

　　妈妈该做什么

　　一旦宝宝开始学步，妈妈一定要注意他的安全。尽量给宝宝创造自由行走的机会，帮助宝宝快乐地行走。这个时期，宝宝喜欢玩“躲猫猫”和“拍手游戏”，喜欢模仿成人，热爱做家务活。这是好现象，妈妈要支持宝宝。你洗碗时，可以给宝宝一个玩具容器，让他“帮着洗”，也可以让他“帮忙”收拾不会打破的器皿。妈妈做饭时，可以给宝宝提供一些玩具锅和汤匙等。

　　宝宝可能喜欢以下玩具：

　　◇色彩明亮的球。

　　◇积木。

　　◇蜡笔或其他记号笔。

　　◇动物玩具或娃娃。

　　◇玩具汽车和火车。

　　◇几何形状分类球，玩具洞洞板(把七彩缤纷的圆柱插在板上，帮助小朋友学习数字，认识图案，能训练他们的手眼协调能力)。

　　◇简单的拼图。

　　◇推拉的玩具，能骑的玩具车和木马。

　　让宝宝在游戏中快乐地学习，用玩具来帮助宝宝掌握各种身体和四肢的动作技能，为宝宝的后续发展奠定坚实的基础。

　　妈妈还要给宝宝读书，让宝宝指出书中他认识的事物，或者指着书中的图片让宝宝说出其名字。给宝宝讲述书中的故事，和他谈论一天当中所发生的事情。问一些简单的问题并耐心等待宝宝回答。宝宝回答后，你最好重复宝宝的答案，或者扩展他的答案。

　　你可能会碰到的麻烦

　　* 这个年龄段的宝宝容易发脾气。譬如不愿意做某事而大吵大闹，也可能是要表达他内心的不满与挫折。此阶段，宝宝还会表现出比较强烈的占有欲，希望大家都听他的，别人拿走东西，妈妈把注意力放在他人身上，他都会哭闹。

　　宝宝发脾气时，你可以给宝宝有趣的东西来转移注意力。平时，不要让宝宝累着或饿着肚子做事情，尤其是你要宝宝努力完成新任务时，这样容易导致宝宝发脾气。

　　提供适合宝宝年龄特点的玩具和游戏，能提升宝宝的自我满足感，缓解宝宝的负面情绪。

　　* 当妈妈离开时，宝宝总是哭叫，拒绝他人的关心，可能“患上”了分离焦虑症。分离焦虑的起因与持续时间因人而异，一般9个月左右开始，也有晚一些的。宝宝逐渐地学会如何处理陌生环境的语言和社交技能之后，而且明白事物的消失并不代表它不存在了，分离焦虑症状就会逐渐消失。文  盛群力