大苹果和小苹果的“大学问”-幼儿期1-2岁-潜能开发

　　大苹果和小苹果

　　活动准备：大小2个苹果和大小2个罐子(形状和颜色大致相同，大小差别要明显)

　　活动地点：地板上

　　游戏方法：

　　1.和宝宝面对面坐在地板上，苹果摆在宝宝面前。

　　2.“这是大苹果，那是小苹果。宝宝摸摸苹果。”

　　3.拿出2个罐子，依照上面的方法让宝宝摸一摸。

　　4.诱导宝宝将2个苹果分别放在大小不同的罐子里。

　　举一反三

　　1、通过语言的重复来强化概念，如“这是大大的苹果，那是大大的罐子”，“把大苹果放在大罐子里”。

　　2、可以用盒子或碗替换罐子，但不能用盘子等扁平器皿。宝宝放错大小苹果时，器皿本身能帮助他发现和纠正错误是最好的。

　　宝宝发展秘笈：

　　大和小是很重要的数学概念，小宝宝开始可能很难理解它们。可先让宝宝认识大，引入“大”的概念，先不用提及“小”，但两个物体的比较还是需要的。