学分类是幼儿智力发展前提-幼儿期1-2岁-潜能开发

　　孩子学会按类别分配物品，对其思维能力的发展有着极为重要的作用。家长可以结合小游戏，锻炼孩子的分类能力。

　　区分类别原则对发展孩子思维很重要，现代认知心理学认为：分类的能力是衡量智力的一个要标志。孩子掌握分类对于他们以后学会推理、辩论以形成数概念具有非常重要的作用。

　　因此，为了培养孩子思维能力，首先应该让他们学会正确分类，而教他们分类的最佳手段就是游戏：

　　让孩子学会配对。把一只香蕉与另一只香蕉放在一起，把一只桔子与另一只桔子放在一起，洋娃娃配洋娃娃，这些都属配对。父母可以为孩子找到许多配对的材料。

　　让孩子学会分组。你可以准备一些不同大小、不同颜色的球，如有大的红球、大的黄球，又有小的红球、小的黄球，把它们混在一起，让孩子分组。通常，孩子在分组时往往标准不统一，有时按颜色分，不一会儿又按大小分，结果往往是混乱的。这时，你可教给他们，怎样按一个统一的标准进行分类。在只按颜色的分类中，大小红球为一类，大小黄球为另一类；而在以大小为标准的分类中，大的红球与黄球为一类，小的红球与黄球为另一类。通过这些练习，孩子能学会“一样”与“不一样”、“相同”与“不相同”、“像”与“不像”等关系。

　　当孩子学会这种简单的分类后，就可以逐渐提高游戏的难度，如加入大的白球和小的白球，增加对象的数量；也可以要他们按大小、颜色两个标准同时分类，甚至还可以准备不同形状、不同大小、不同颜色的纸板让孩子进行更复杂的分类游戏。

　　分类练习可以采用多种形式进行，训练孩子在分类中采用一个连贯的方式进行游戏。在分类中，你可以鼓励孩子大声讲出自己的分类标准，使他们意识到什么样的分类才是合理的。