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1岁半~2岁宝宝常识游戏:认水果-幼儿期1-2岁-心理行为语言

2015-3-18 14:02| 发布者: 123456000000| 查看: 13| 评论: 0

摘要:   13. 认识黄瓜   目 的   (1) 让宝宝认识黄瓜的颜色和基本形状。   (2) 培养宝宝爱吃蔬菜的好习惯。   准 备   黄瓜实物或图片,字卡“黄瓜”。   智慧妈妈教你玩   (1) 妈妈带宝宝去菜市场买菜, ...

  13. 认识黄瓜

  目 的

  (1) 让宝宝认识黄瓜的颜色和基本形状。

  (2) 培养宝宝爱吃蔬菜的好习惯。

  准 备

  黄瓜实物或图片,字卡“黄瓜”。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 妈妈带宝宝去菜市场买菜,让宝宝帮助挑选新鲜的黄瓜。

  (2) 回家后,妈妈和宝宝一起洗黄瓜,切黄瓜。在洗黄瓜的时候,问宝宝:“黄瓜是什么颜色的?”(绿色的。)在吃黄瓜时,问宝宝:“黄瓜好吃吗?脆不脆?”通过多种感官的参与,使宝宝充分认识黄瓜。

  (3) 识字:黄瓜。

  14. 认识葡萄

  目 的

  (1) 让宝宝了解葡萄的颜色、外形、味道。

  (2) 培养宝宝爱吃水果的好习惯。

  准 备

  葡萄,空白图画纸,紫色彩笔,字卡“葡萄”。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 吃葡萄时,先让宝宝看看葡萄是一串一串的,再让宝宝摘下葡萄分给客人或长辈吃,长辈或客人要说:“葡萄真好吃,又酸又甜。”

  (2) 让宝宝也品尝一下葡萄,每品尝一颗都要对妈妈说:“葡萄圆又圆,味道酸又甜。”

  (3) 妈妈和宝宝一起画一串葡萄,并让宝宝来涂色。通过多种活动来增强宝宝对葡萄的认识。

  (4) 识字:葡萄。

  15. 好吃的水果

  目 的

  (1) 让宝宝认识几种常见的水果,并初步了解这些水果的味道。

  (2) 培养宝宝的触觉。

  准 备

  几种水果实物或图片,相应水果的字卡若干。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 妈妈把香蕉切成块:“宝宝,你尝一尝这是什么水果?”再把苹果切成片:“宝宝再尝一尝,现在吃的是什么水果?”然后把葡萄去皮:“宝宝,再尝尝这是什么?”通过品尝,让宝宝感觉不同水果的味道,并正确地说出它们的名称。

  (2) 还可以和宝宝一起玩“摸一摸”的游戏:把洗好的水果放在一个干净的布袋里,让宝宝通过触摸来感觉水果的形状,并说出水果的正确名称。

  (3) 让宝宝通过水果的图片,找出相对应的名称字卡,进一步了解到,香蕉是长长的、弯弯的、甜甜的,苹果是圆圆的、甜甜的,葡萄是一串串的、圆圆的、酸酸的。

  (4) 识字:香蕉、苹果、葡萄。

  16. 小熊请客

  目 的

  (1) 让宝宝知道小兔、小猫、小狗和小鸡爱吃什么。

  (2) 培养锻炼宝宝的观察能力、思维能力和手脑协调能力。

  准 备

  小猫、小兔、小狗、小鸡的图片各一张,小动物爱吃的食物若干,塑料盘4个。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 妈妈告诉宝宝,今天小熊请客。然后出示图片,让宝宝了解小熊请的是哪些动物,它们分别爱吃什么。接着出示食物:“小兔爱吃什么?”让宝宝取出来。如取对了,就鼓掌和称赞;如取错了,要鼓励宝宝再想一想,重新取,直到取对为止。

  (2) 食物全部取对以后,让宝宝拿4个盘子,分别放在小兔、小猫、小狗、小鸡的图片旁边。妈妈指示:“把萝卜放进小兔的盘子里。”宝宝就把取出的萝卜放在小兔的盘子里。如宝宝不会,妈妈可操作演示,让宝宝明白该怎么做。

  建 议

  “取食物”和“食物入盘”的操作过程可视宝宝的实际情况而定。如果游戏的难度过大,可将小动物的个数减少;如果宝宝能较好地取食物,并对应入盘,可要求宝宝一次完成两个连续动作,如:“请把萝卜放入小兔的盘中,把小鱼放入小猫的盘中。”

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  9. 认识柳树

  目 的

  (1) 让宝宝了解柳树有长长的枝条、细长的柳叶。

  (2) 培养宝宝热爱花草树木、热爱大自然的情感。

  准 备

  柳树的图片,绿色彩纸,空白图画纸,字卡“柳树”。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 春夏时节,妈妈带宝宝去柳树成荫的路边或公园里散步。

  (2) 妈妈抱起宝宝摸摸柳条、柳叶,并告诉宝宝,这是柳树,柳枝长长的,柳叶细又长。还可让宝宝捡拾路边的柳条,来玩赛马的游戏。

  (3) 妈妈和宝宝一起用绿彩纸在白纸上粘贴漂亮的“柳叶”,以加深宝宝对柳树的认识。

  (4) 识字:柳树。

  10. 认识桃花

  目 的

  (1) 让宝宝认识桃花的颜色,并能正确指认桃树。

  (2) 让宝宝感受桃花的美,培养宝宝热爱大自然的情感。

  准 备

  彩色纸(粉红色),空白图画纸,字卡“桃花”。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 妈妈抱着宝宝去户外观察桃花,并告诉宝宝:“桃花是红红的,像宝宝的小脸一样,多漂亮呀!桃花就是桃树妈妈的宝宝。”

  (2) 回家后,妈妈还可以用彩色纸给宝宝剪桃花,并指导宝宝贴桃花。在动手操作中,让宝宝加深对桃花的认识,增加对桃花的喜爱。

  (3) 识字:桃花。

  11. 认识白菜

  目 的

  让宝宝认识白菜的外形、颜色,使宝宝养成爱吃菜的好习惯。

  准 备

  白菜实物或图片,字卡“白菜”。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 做饭前,妈妈可以叫宝宝一起来拿白菜,洗白菜,剥白菜,边认识边动手操作。

  (2) 这项活动可以在日常生活中经常进行,以加深宝宝对白菜颜色、外形的认识,增强宝宝的食欲,使宝宝养成爱吃菜的好习惯。

  (3) 识字:白菜。

  12. 认识西红柿

  目 的

  让宝宝了解西红柿的颜色、外形、味道,使宝宝养成不挑食、爱吃菜的好习惯。

  准 备

  西红柿实物或图片,字卡“西红柿”。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 妈妈出示西红柿:“宝宝,看妈妈手里是什么?”(西红柿。)再把西红柿切成片,让宝宝品尝,并告诉宝宝:“西红柿是圆圆的、酸酸的、红红的。”

  (2) 识字:西红柿。

  建 议

  妈妈可带宝宝一同去菜市场买西红柿,还可以在做饭时和宝宝一起洗西红柿,并让宝宝通过触摸来感觉西红柿的形状,进一步了解西红柿的颜色、外形、味道。

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  (1) 认识自然界常见的现象。

  (2) 认识几种常见的蔬菜和水果。

  (3) 认识几种常见的小动物,模仿小动物的叫声。

  (4) 认识身体各个部位,并逐步掌握初步的生活自理能力。

  (5) 认识常见的交通工具,了解交通规则(红灯、绿灯)。

  (6) 提高观察、思维、分辨的能力,培养记忆力、判断力。

  (7) 识字:洗澡、水、晴、雨、柳树、桃花、白菜、西红柿、黄瓜、葡萄、香蕉、苹果、小白兔、鸡、鸭、青蛙、红灯、绿灯、公共汽车。

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  1. 猜猜看

  目 的

  培养宝宝的观察能力和思维能力。

  准 备

  两只碗,一块积木(或其他小物品)。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 妈妈出示两只倒扣的碗,其中一只碗扣住积木,另一只碗是空的。然后让宝宝猜一猜积木在哪只碗里。

  (2) 如果宝宝猜对了,妈妈可增加移动的次数,增加游戏的难度;如果宝宝猜错了,就重来一次,并提醒宝宝注意观察。最终让宝宝明白,无论怎样变换碗的位置,积木都在原先的碗里。

  建 议

  这个游戏一是让宝宝知道积木在哪只碗里,并不是随着碗的位置改变而改变的;二是让宝宝通过认真观察,能始终抓住目标。

  2. 谁来了

  目 的

  锻炼宝宝的听觉,培养宝宝对声音的分辨能力。

  准 备

  录音机,录有动物叫声的磁带,绒布动物玩具若干,相对应的物品名称卡片若干,设计一幅“动物王国”背景图。

  智慧妈妈教你玩

  这是一个听音辨物的游戏,可分两步来完成:

  (1) 妈妈出示“动物王国”背景图,让宝宝指认图上的各种动物,接着放录音,让宝宝听一听是谁来了(根据叫声指出相应的动物)。

  (2) 出示绒布动物,让宝宝认识,接着让宝宝听录音找相应的动物(以绒布动物为主)。当宝宝能熟练听出动物的叫声时,可用相应的动物名称卡片代替绒布动物。游戏可重复进行。

  建 议

  在图上指认动物和指绒布动物是游戏的两个环节,目的是让宝宝打破图片与实物的界限。在游戏过程中,宝宝每指认对一次,家长都要鼓掌表扬。同时可让宝宝学习模仿各种动物的叫声,复习并掌握动物的名称,并正确地指认字卡。

  3. 什么不见了

  目 的

  培养宝宝的观察能力和记忆能力。

  准 备

  不同种类的玩具若干,一块白布,相应的玩具名称字卡。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 出示五六件不同种类的玩具,让宝宝指认。然后用一块白布盖住玩具,偷偷地拿走其中一件。再揭开白布,让宝宝说一说什么不见了。如果宝宝说对了,应马上给予表扬,并继续进行游戏。

  (2) 如果宝宝多次说不出来,可降低游戏的难度,减少出示的玩具,重新开始游戏。玩具的种类可随宝宝的实际情况而定。

  建 议

  (1) 游戏前宝宝要认识并说出玩具的名称,学习把字卡与相应的玩具搭配。

  (2) 拿出相应的字卡,让宝宝练习按字卡拿玩具。

  4. 大球和小球

  目 的

  让宝宝复习“大”“小”,知道哪个大,哪个小。

  准 备

  两个塑料篓子,各种彩色大球和小球,一个大肚娃和一个小肚娃,字卡“大”“小”。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 妈妈拿出一个大球和一个小球,让宝宝抱一抱,拿一拿,并引导宝宝说一说:哪个球要两只手抱起来?哪个球用一只手就能拿起来?

  (2) 回答正确后,鼓励宝宝将大球和小球分别放入不同的篓子里,再引导宝宝观察场地上多出了什么。要求宝宝把大球送给大肚娃,把小球送给小肚娃,并比一比,谁送得多,谁送得快。

  (3) 复习字卡“大”和“小”。

  建 议

  (1) 让宝宝比较大小时,所提供的实物比例应悬殊一些,以便于宝宝加深印象。

  (2) 在家中经常鼓励宝宝把大小不同的同一种事物进行比较,如玩“比脚印、手印”的游戏。

  (3) 在玩比大小的游戏过程中,同时可复习汉字“大、小”。

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  5. 洗 澡

  目 的

  (1) 让宝宝认识身体的各个部位,如头、上臂、前臂、胸、大腿、小腿等。

  (2) 初步学习生活自理技能。

  准 备

  塑料娃娃若干,小毛巾,盛有水的盆,挂图一幅(妈妈给宝宝洗澡),字卡“洗澡”。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 妈妈先和宝宝一起看挂图,并告诉宝宝,图中的妈妈在给宝宝洗澡。然后问宝宝:“妈妈会怎样给宝宝洗澡?”指导宝宝答:“从上往下洗,先洗头,再洗脸……”

  (2) 让宝宝用小毛巾给塑料娃娃洗澡。妈妈先按宝宝洗澡的顺序,告诉宝宝身体各个部位的名称,如胸、背、胳膊、腿、屁股、脚丫等,再教宝宝如何给娃娃洗澡。

  (3) 还可让宝宝用干毛巾在大人身上试试。

  (4) 识字:洗澡。

  6. 动手试一试

  目 的

  发展宝宝的手眼协调能力。

  准 备

  钻孔游戏的配套玩具。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 妈妈出示钻孔玩具,边操作演示边说:“宝宝,钻过去了。”让宝宝试着寻找可以钻过小孔的玩具。如果遇到钻不过去的玩具,可告诉宝宝再找其他玩具来试一试。

  (2) 反复玩钻孔游戏,培养宝宝的观察力及专注力。通过多次失败与不断尝试,让宝宝获得成功的满足感。

  建 议

  开始玩游戏时,宝宝可能会经常失败。如果宝宝缺乏进一步尝试的耐心,家长应积极引导宝宝,帮助宝宝获得成功,以培养其参与游戏的兴趣和自信心。

  7. 水不见了

  目 的

  (1) 让宝宝对水有初步的了解。

  (2) 培养宝宝对事物的观察力和探索欲望。

  准 备

  干毛巾,海绵,装少许水的盘子,字卡“水”。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 妈妈把装有少许水的盘子端给宝宝看,问宝宝:“盘子里装的是什么?”引导宝宝回答。接着再问:“怎样才能把水‘变走’?”

  (2) 给宝宝准备干毛巾或海绵,并让宝宝知道它们都是干的,请宝宝自己动手,想办法把盘中的水“变走”。

  (3) 妈妈引导宝宝用干毛巾和海绵把盘中的水擦一擦,水就没有了。再让宝宝摸摸毛巾和海绵,告诉宝宝,水“跑”到干毛巾和海绵上来了,所以盘子干了,毛巾和海绵湿了。

  (4) 识字:水。

  建 议

  (1) 在活动中,可多准备些干毛巾和海绵,让宝宝反复试验,以满足宝宝的探索欲望。

  (2) 在适宜的情况下,经常给宝宝提供玩水的机会,以加深宝宝对水的了解。

  8. 晴天和雨天

  目 的

  让宝宝认识晴天和雨天,学会根据天气变化去行动,并巩固走和跑的动作。

  准 备

  晴天、雨天的图片,搭建简易的小房子(或在地下画圈表示房子),雨伞,遮阳帽,字卡“晴”“雨”。

  智慧妈妈教你玩

  妈妈首先出示图片让宝宝指认,告诉宝宝晴天可以出来玩,雨天要躲进家里(指“房子”)。接着开始游戏:

  (1) 出示雨天的图片,并说:“下雨了,宝宝快回家。”宝宝听了妈妈的话,赶紧跑进“房子”里;再出示晴天的图片,说:“天晴了,宝宝出来玩。”宝宝赶快从“房子”里跑出来。

  (2) 出示雨伞和遮阳帽,告诉宝宝,晴天和雨天出门时应分别选择哪一样。然后出示晴天的图片,说:“天晴了。”宝宝赶快把遮阳帽戴在头上;再出示雨天的图片,说:“下雨了。”宝宝赶快撑起雨伞。(3) 结合游戏,拿出字卡“晴”“雨”让宝宝识字。

  建 议

  游戏的两个步骤可在一次活动中进行,也可根据宝宝的情况分两次进行。宝宝玩熟后,家长可出示图片,直接说“天晴了”或“下雨了”,让宝宝做相应的动作,同时指认字卡“晴”或“雨”。

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  17. 给小动物喂食

  目 的

  让宝宝学会用小勺的凹面装上食物送入小动物嘴里,培养宝宝的手眼协调能力。

  准 备

  张大嘴的小动物模型若干,小动物若干,黄豆,小勺。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 这个年龄段的宝宝好奇心很强,干什么事都要亲自尝试。“给小动物喂食”游戏可让宝宝学习自理,为今后更好地学会吃饭打下基础。

  (2) 妈妈可和宝宝一起用小勺先给张大嘴的动物模型喂食,熟练后再给小动物喂食,一边喂一边说:“给小狗吃豆豆。”以此激发宝宝的兴趣。

  建 议

  宝宝玩这个游戏时,先要学会用小勺的凹面装豆,然后将勺中的豆送入小动物的嘴中。家长要注意宝宝的安全。

  18. 小白兔

  目 的

  (1) 让宝宝认识小白兔的颜色和主要特征。

  (2) 培养宝宝喜爱小动物的情感。

  准 备

  小白兔实物或图片,字卡“小白兔”。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 妈妈可带宝宝去动物园给小兔喂食,边喂食边说:“看,这是小白兔。小白兔的毛雪白雪白的,眼睛红红的,耳朵长长的。”

  (2) 如果有条件,家里可以饲养一只小白兔,让宝宝在观察中加深对小白兔的印象;也可以在认识小白兔后,让宝宝从众多图片中找出小白兔的图片,以巩固对小白兔的认识;还可以结合传统儿歌“小白兔,白又白”来认识小白兔。

  (3) 识字:小白兔。

  19. 学小动物叫

  目 的

  (1) 让宝宝能模仿几种常见的小动物的叫声。

  (2) 培养宝宝喜爱小动物的情感。

  准 备

  小动物图片若干,相对应的名称字卡若干。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 妈妈为宝宝准备小鸡、小鸭、小猫、小狗、小羊、青蛙的图片:“宝宝,看看妈妈这里有许多小动物图片。听听声音,猜一猜妈妈学的是哪种动物的叫声?”

  (2) 玩“听叫声找图片”的游戏,即妈妈模仿动物的叫声,宝宝根据叫声准确地找出相应的图片;还可玩“听指令取图片”的游戏,即妈妈说出动物的名称,宝宝取出图片并发出该动物的叫声。以上游戏结合模仿动作进行,效果更佳。

  (3) 识字:鸡、鸭、青蛙。

  20. 红绿灯

  目 的

  让宝宝认识红绿灯,了解交通规则。

  准 备

  红绿灯图片,玩具小汽车,字卡“红灯”“绿灯”。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 妈妈推着玩具小汽车,并发出“嘀嘀”声。然后出示“红灯”:“红灯”亮了,汽车停下;再出示“绿灯”:“绿灯”亮了,汽车继续开。

  (2) 教宝宝念儿歌《红绿灯》:“小汽车,嘀嘀嘀,红灯停,绿灯行,黄灯亮,不要急。”

  (3) 识字:红灯、绿灯。

  建 议

  (1) 家长可带宝宝到有红绿灯的路口实地观看红绿灯。

  (2) 在学儿歌时,家长可和宝宝以玩游戏的形式共同开汽车,出示红灯就停下来,出示绿灯就继续开。反复玩几遍。

  21. 公共汽车

  目 的

  让幼儿学习模仿汽车的喇叭声,并能正确地指认公共汽车。

  准 备

  公共汽车玩具或图片,字卡“公共汽车”。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 妈妈拿出公共汽车玩具,让宝宝看一看,摸一摸,玩一玩。然后,妈妈和宝宝一起边玩边模仿汽车的喇叭声:“嘀嘀嘀——”(也可拿出公共汽车图片讲解)。

  (2) 妈妈还可以带宝宝去乘坐公共汽车,并指认公路上的公共汽车,边看边模仿汽车的喇叭声,以加深宝宝对公共汽车的认识。

  (3) 识字:公共汽车。

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