亲子语言交流的正确方式-幼儿期1-2岁-心理行为语言

　　语言交流的正确方式

　　● 不必纠正宝宝的语法错误，对宝宝说的话，要采取肯定的态度，尽管有时不知道宝宝在说什么，也不要表现出来。

　　● 只要宝宝在说话，爸爸妈妈就要认真倾听，而不是心不在焉，甚至根本不予理睬

　　● 爸爸妈妈最好蹲下来，和宝宝的视线在同一水平上，看着宝宝，认真地听宝宝说话，并给予积极的回应。

　　● 自言自语是宝宝语言发展的一个阶段，说明宝宝的内在语言开始萌芽，开始向着思维方向发展，用内在语言指导自己的行为。父母不要打断宝宝的自言自语。

　　● 尽量放慢和宝宝说话的语速，一字一句地表达清楚，该断句时要断句，切莫不间断地一口气把话说完。

　　● 尽量使用简洁的语言和宝宝说话，少用虚词和复合句，多用简单句。

　　● 不用奶声奶气的语调和宝宝说话。用洪亮清脆的嗓音和宝宝说话，这样不但让宝宝听得清楚，也养成宝宝大声说话的习惯。

　　● 和宝宝说话时要声情并茂，让宝宝感受到语言的感染力。给宝宝念儿歌或讲故事时要抑扬顿挫，让宝宝感受语言的魅力。

　　● 不纠正宝宝语句的错误并不是让宝宝错下去，而是找机会用正确的语句来表达宝宝曾错误地使用过的语句。

　　宝宝会用自己的名字了

　　妈妈会发现，突然有一天，宝宝不再说“妈妈喝水”或“妈妈渴”，而是说“毛毛喝水”或“宝宝渴”，几乎说什么话都带上自己的名字。宝宝对名字的认识和宝宝自我发展紧密联系在一起，宝宝的这种自我意识出现的时间不尽相同，有的宝宝早在1岁多就出现，有的宝宝要等到3岁才出现。最初，宝宝是使用自己的名字表达自己的意思，慢慢地，宝宝开始学会使用抽象的人称代词“我”和“我的”来表达自己的意思。这么大的宝宝还不分“你”和“我”，当妈妈问“你爸爸哪去了”的时候，宝宝还不能把“你”替换成“我”，宝宝会说“你爸爸上班去了”。宝宝还没有形成对你、我、他的认识。当宝宝不能区别你、我、他的关系时，爸爸妈妈没有必要不断纠正宝宝，就让宝宝你、我不分地使用吧，这是宝宝语言发展中一个自然的阶段。

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