林怡：孩子情绪大时该怎么引导-幼儿期1-2岁-心理行为语言

　　问：当孩子生气的时候，我们该怎么去引导孩子发泄自己情绪呢？我们该不该任由孩子发泄情绪呢？关于孩子喜欢扔东西的毛病，我该怎么引导呢？

　　不知道我的妞(十七个月)从什么时候开始就有了喜欢扔东西的习惯，以前我觉得她可能是觉得好玩，想听听东西扔在地上的声音，或是想知道东西扔在地上会有什么后果，所以只要是摔不坏的东西我都没有过多限制她。可是这几个月，可能有两三个月了吧，妞一发脾气就喜欢扔东西，手里拿着什么扔什么。记得刚开始的时候，有一天晚上妞因为急着想喝牛奶，在床上大哭，我把手里的钥匙给她玩，本想哄哄她，可是她在发脾气中，一把就把钥匙给扔掉了，为了转移她的注意力，我也饶有兴趣地跟她一块玩扔钥匙的游戏，她扔一下，轮到我扔一下，我们玩得挺开心的。从那以后，她就一生气就扔东西了，现在为了改掉她的这个坏毛病，我费尽了心思都不行。因为这两天妞拉肚子，不吃东西，今天我给她买了一颗棒棒糖，她拿着不小心粘上了几粒土，我跟她说要帮她洗掉，她以为我不让她吃，又生气了，一把就把糖扔在地上，后来我也生气了，我跑过去捡起糖，一把就扔得老远，妞伤心地哇哇大哭起来。我抱起她，给她讲道理，她不哭了，只是静静地听，似乎听懂的样子，可是类似这样的问题也出现过，当时好像听懂了，可是一生气起来，还是一样扔东西。而且不仅生气的时候扔，平时她手里的东西，如果我们问她要的，她都不是递过来，而是扔过来，我的手机都被摔坏了两个了，真是心疼。

　　答：孩子在某个年龄段喜欢上扔东西原本是很正常的一种行为，建议你通过玩扔东西的游戏来满足他的这种需求。但是在他发脾气时也通过扔东西来表达的时候，你的处理方式就需要改变一下了。首先，你不要在这个时候再接着跟他扔东西玩，这样处理相当于在赏识他的这种行为。而你后面生气了，也去把他的棒棒糖给扔了，又是给了他一个负面的榜样，也会导致他的这种行为被强化。在他经历了这些事情之后，你再去给他讲不能扔东西的道理，他就会更加糊涂，不知道到底该扔还是不扔。所以，建议他生气的时候，跟他共情，把他的情绪表达出来，紧紧地抱他一会儿，然后把她扔掉的东西很平静地捡起来就行了。

　　问：关于情绪问题

　　林怡姐，你好！我女儿3岁8个月，已上了差不多1年的幼儿园，她是9月份入园的，一个月后就无哭闹情绪，而且很开心。但后来身体差，经常要去看病，在家休息了一两个星期后，回园哭闹的情绪又来了。直到现在还是断断续续地持续着。我知道，其实我一走她就不哭，整天都过得很好的，甚至放学都要在园内玩一会儿。请问有什么办法能让她的这种哭闹情绪不再发生。

　　答：建议跟他共情，把你对他的理解表达出来，不要试图说服他不哭，这样的话，他就会更容易让自己的情绪稳定下来。

　　问：请教林怡姐，情绪化的孩子是被惯坏的孩子吗？

　　今天看了一本书，阿得勒写的《超越自卑》，里面说到情绪化的孩子是被惯坏的孩子。

　　晚上和朋友聊天，大家都谈到自己的孩子，说无论男孩、女孩，现在的孩子都特别爱哭，而且一不如意就大喊大闹。大家认为是太惯孩子了。

　　我发现我家孩子也很情绪化，在幼儿园不开心的时候就不做事了，尤其刚入园那一段时间是那样。而我发现周围有些成人也那样，心情不好的时候就把工作停止下来，生闷气去了。这种情况是太关注情绪了，还是情绪不被允许表达造成的，还是溺爱造成的，还是自由和规则都给的不够造成的呢，请林姐帮助分析分析。

　　答：其实对于孩子来说，想哭就哭，想笑就笑是很自然的事情，他们跟成人不一样，缺少自控能力。最关键的是，我们怎么去应对他的这些情绪，帮助他通过正当的途径把情绪释放出来。如果他的情绪能通过有效的途径释放出来，那么这些恶劣的情绪就不会堵塞在他的内心，他就会变得阳光起来。比如宝宝哭了，那就分析一下，他是因为什么原因而哭，根据当时的情况跟他共情，在这个基础上紧紧都抱他在怀里，允许他哭一会儿，一旦他确认，他的情绪获得了你的理解，并且，他也通过哭几声，把这个情绪释放出去，他很快就会破涕为笑，变得阳光起来的。不管读什么书，都别过分深究，如果过分深究，也许就会出现一些问题。毕竟，每个人在写书的时候，他关注的只是某个方面，不可能穷尽所有的可能，而孩子是独立的个体，每个孩子都不同，不能完全按照这些来套，有时候干脆就需要跟着感觉走，凭自己的感觉去处理问题。只要孩子因此变得越来越阳光，而不是情绪越来越恶劣，那么你八成就做对了。文/林怡