大大小小的宝贝为啥都臭美-幼儿期1-2岁-心理行为语言

　　大宝贝小宝贝 统统爱臭美

　　童童妈妈：我的宝贝虽然才16个月，可她已经特别爱美了。有时候她不肯穿衣服，只要跟她说：“宝宝穿上这衣服，可漂亮了！”她就会马上穿上，还指着衣服说“漂亮”。新买的鞋子到家都不肯换下来，非要穿过瘾才肯脱。

　　慧慧妈妈：女儿上中班，别看她小，对自己的穿着却很有主见。每天早上我给她挑的衣服，她经常不满意，要自己重新搭配，连头上的发夹、脚上的鞋子也要搭配好，有时一挑就是十来分钟，大冬天要穿裙子……真是头疼。

　　婷婷妈妈：女儿上三年级了，她从小就爱美，穿上新衣服总是不肯脱，有时要连穿好几天，都不让洗。休息天如果要出去玩或者走亲戚，她在穿着上会花费很多时间，还会因为要穿某件衣服和我发生争吵，怎么说都不听，这样爱臭美，以后要是耽误学习可怎么办啊？

　　[解密]

　　爱美之心，人皆有之

　　对于孩子们的爱美之心，南京市第三幼儿园周慧萍园长表示，首先要尊重孩子的爱美之心，“这是孩子对自己的关注，是人的本能。”南京市奥体艺术幼儿园李从红园长对此也表示认同：“在孩子幼小的心灵中，有了美的概念，这是孩子审美能力的提高。”

　　环境影响，大人误导

　　但是，不排除有的孩子过于注重美，造成这种现象的原因往往不在孩子自身，南京通信工程学院幼儿园王红年园长表示，周围的环境对孩子影响非常大，如果大人喜欢和同事、家人在一起谈论衣服是否时髦，哪种牌子的衣服好，会给孩子带来潜移默化的影响。同时，当孩子穿上某一件漂亮的衣服时，大人往往会不知觉地给予夸奖，甚至会做出非常夸张的表示，这些都会给孩子一些暗示，“这件衣服是漂亮的，注重外观是可以获得夸奖的。”久而久之，导致孩子过于关注外在美、服饰美。

　　[支招]

　　提前拿出穿衣方案

　　对于一些孩子喜欢在早晨挑衣服，导致上学迟到，周园长建议，“家长可以有技巧地干预。如前一天晚上就和孩子一起商量好第二天穿什么衣服，也可以给孩子两套或三套衣服选择，这样让孩子在既定的范围内挑选，既满足了孩子选择的欲望，又不至于给大人带来很大的麻烦。”

　　对于小一点的孩子，还可以设计一些亲子游戏，如给每套衣服取一些孩子感兴趣的名字，如漂亮公主装、超人战衣、神奇斗士装等，家长帮助孩子进行选择、搭配，告诉孩子一些穿衣的道理，如“大冬天穿裙子会生病”，以便缩短穿衣时间，更好地培养孩子的审美情趣，增强亲子交流。

　　认识美的真正内涵

　　日常生活中，家长引导孩子认识美的真正内涵很重要。王园长对此表示：“要让孩子明白，美不只是衣服好看，还有很多方面，如成绩好、关心他人等，平常可以对孩子进行一些艺术教育，带孩子欣赏美的作品，如画作、建筑物、音乐，让孩子体会高大的美、力量的美、色彩的美等。”孩子在做出一些体现内在美的事情如关心他人时，要及时给予鼓励和赞赏。同时，对于孩子来说，美要体现出孩子天真活泼、纯真可爱的一面，只有适合孩子的才是最美的。

　　让孩子懂得节约

　　“给孩子买衣服不要过于追求品牌和价格，而要注重衣服的实用性和舒适性。”李园长说：“要选择适合孩子的衣服，淡化孩子在服饰上对美的追求。可以给孩子讲一些穷山区孩子的故事，让他们了解还有很多孩子吃不饱穿不暖，让孩子懂得节约，艰苦朴素是一种美德。不要过多地给孩子买衣服，衣服除非是小了或坏了，否则还可以继续穿。小了的衣服还可以送给亲戚朋友家的小孩子，不要轻易浪费。”李园长还提醒家长，平常不要在孩子面前拿衣服试来试去。快报记者 袁永红