认生，螺旋式推进-幼儿期1-2岁-心理行为语言

　　以我个人的习惯，当我处于全身心观察、感受某件事的时候，一般是不会动笔去写点什么的。一是因为腾不出心力去写，二是因为事件还在发展中，无法定性。但是，双双认生的状况反复迂回了好几个阶段，想想这第一手资料确实可贵，再不写下来可能就真的忘了。我们的生理记忆模式总是记所愿记、忘所愿忘的，如果不趁着这热乎劲儿赶紧写出来，对于我和双双而言这么艰辛的growing pains估计过不了多久就会被选择性遗忘了。

　　记得我辞职回归家庭的时候，是五月份的这个举国欢庆的节日，转眼间，又到了十月份的另一个举国欢庆的节日了。不长不短的五个月里，双双对外人的亲疏程度有着螺旋式的起伏变化。

　　五月份至六月份，恐怖期。我刚刚接手丫头的时候，她在户外是必须黏在我身上的。我随手放她下地，她会突然说：“害怕！”我问她怕什么，她指着很远的地方的一个路人说：“害怕抱双双！”之前究竟发生过什么我不得而知，反正就是在这种状态下，我和双双的认生之旅开始了。不是人生之旅，是认生之旅，呵呵。

　　六月份至七月份，甜蜜期遭转折。慢慢地，双双开始相信，外面的路人不会随便抱她；外面的小汽车不会说撞就撞她；外面的栏杆、扶手、高台、小洞，妈妈都允许她随便玩。这个时期的前半段，丫头对户外的感觉有了迅速的放松，不仅愿意自己走路，还迅速和楼下年龄相仿的烦烦成了好朋友。直到某次玩耍时遭遇了转折性事件。

　　对于成人而言，真是件不值一提的小事，所以事发当时我也没太在意。过程很简单，双双和烦烦在草地上玩的时候，烦烦爸爸突然蹲在双双身边伸出手试图抱她。我当时站在稍远的地方，但是一直注视着她。可她依然无法承受这种突然临近的压迫感，顿时哭了。我立刻把她抱起来安慰，但是事实证明，她对外人的敏感性其实远远超出了我的预期。

　　第一、她迅速把烦烦全家人划入不可接触范围，见到烦烦的奶奶、妈妈也会害怕地躲开。

　　第二、为了“帮助”她恢复和好朋友烦烦的关系，家里家外几拨不同的人分别劝说双双不要害怕烦烦爸爸，继续与烦烦一起玩。这些“劝说”不仅没起到预期的效果，反而最后导致了双双把所有的邻居孩子都划入“黑名单”，或者说，她基本否定了邻居孩子的这个群体。

　　我本来认为这是双双的“过敏”反应：对这个小事件的反应过度敏感了吧？后来我突然想明白了，过度敏感的不是孩子，是大人。孩子选择朋友的好恶标准是她自己的权力，家长碍于自己的喜好向孩子不断施加压力是毫无道理的。或者说，是家长对事件的“过敏”传递给了孩子。而且事实也证明了这一点，你越想抗拒什么，什么就越会存在，只有不存在的东西才不需要抗拒。

　　七月份至八月份，开拓期。一天到晚吵着出去玩的小丫头变得不愿外出了，她宁可就在家里与妈妈呆着，也不愿意经过那个孩子遍地玩的楼下。因为她害怕邻居会招呼她：“双双，快来，一起玩！”“双双，快下地走路！”这些无心的问候语都会成为她玩耍的外在压力。

　　于是，这个时期的双双呈现出一种特别有趣的状态：不跟熟人玩，只跟完全陌生的孩子玩。我随她的便。只要每天能出去晒会儿太阳，呼吸点相对新鲜的空气，我可以每天用小车推她一站地去雕塑公园；赶上好天儿穿越三个镇区去北京动物园玩。只要不在小区附近这个被她画了“?”的环境里，丫头是如鱼得水，疯跑疯闹，谁也不怕，尤其青睐陌生的大孩子。可只要是经过这个熟悉的环境(出门时和回家时必然路过)，她立刻进入戒备，把我抱得紧紧的。

　　双双爷爷似乎还是很担心她和烦烦的关系，经常假装无意地问：“今天和烦烦玩了么？”丫头听了什么也不回答，但是在八月份的后半个月，她已经完全和烦烦“断交”了。

　　八月份至九月份，迂回期。有一次，我跟SRX机构的周老师聊到双双的“只爱陌生人”。她听我说了些孩子的情况，给出了这样两点启示：1　有些孩子意识清晰程度较高，敏感性也会比较强，因此在交友对象里排斥同龄人、追逐大孩子的现象会更明显；2　孩子的社交敏感期一般会在4岁左右到来，在此之前要求孩子具有高超的社交能力是没必要的。

　　如何面对外人是丫头自己的事儿，我能做的，是给她提供各种环境。我联系了小区育婴站的muffins，她让我下午带孩子去她那里玩玩，那个时候她那里大概还有两个两岁左右的孩子。我带双双去了，那里的代老师和她打了招呼就让到一边去了，没有要求她和其他孩子一起玩。双双看看里面的活动室，有她喜欢的滑梯、积木、阅读区和涂鸦板，不一会儿就自己玩起来了，玩的时候不时注意我一下，看我在不在旁边。我看她这么放松，觉得很神奇，就和代老师就此问题聊了聊。代老师的观点也如此：“不用劝孩子和别的孩子玩，她看别的孩子玩得好，自然会在一边观察，观察就已经是交往的开始了。”

　　只去了muffins的育婴站一次，双双就喜欢上了那里，后来我们又去了几次。双双似乎有了些什么变化，但我又说不上来。

　　九月份至十月份，缓慢回归期。虽然认生依旧是这个时期的双双的主旋律，但是对我而言，这基本上是个常态，也就习惯了。与别的孩子相比，她状态忽好忽坏，有时会“认生”；与她自己相比，一直就是如此，也没啥奇怪了。

　　我只是悄悄发现，本来与熟悉的邻居孩子“水火不容”的双双，居然会：

　　某一天在喷泉旁边，和邻居的童童，还有一个陌生的女孩一起爬大石头球，还很有范儿地招呼道：“童童！我在这个球上呢！”

　　某一天在单元门口，和邻居的童童、嘉嘉一起爬扶手栏杆，但要求我扶着她。玩完之后自己走路去超市，很罕见地没让我抱。

　　某一天在小区草地上偶遇烦烦，有点想躲到我身后，但是没有动。烦烦递给她一块吃的，双双接受了，并说了“谢谢”。

　　今天又遇到了烦烦，她愿意和烦烦一起分着吃自己的栗子，离开时还对昔日“可怕的”烦烦爸爸说了“再见”。在我的鼓励下，又多说了一句“国庆节快乐”。烦烦爸爸实在感动。

　　十月份已经到来了，双双的认生何去何从不得而知，我将继续陪伴与观察。对于家里孩子不认生的家长而言，这篇日志实在是篇莫名其妙的冗文。只有那些认生孩子的家长，看过之后会有些同感吧。孩子的恐惧总有孩子的理由，当我确实不了解的时候，我想成人能做的最好的事，就是什么都不做。

　　素儿——这次“十一”聚会，我见到的双双是一个可以和亮亮一起拿着树枝钓鱼，在一堆人的屋子里轻松地玩着玩具、吃着冬枣，在别人床上可以尽情地疯狂跳舞的小家伙。尤其是当我邀请她一起关灯看天花板上的“星星”(荧光星星)时，在微弱的月光下，隐约可以看到呈“大”字状放松地躺在床上的双双正愉悦而满足地看着星星，那幅情景真是美极了！

　　再回想数月前双双一见我们就往妈妈怀里扎的情景，顿感进步不少。而这一切绝对离不开这位可以坦然接受孩子永远这样内向，给孩子空间去自我调整，并放手让孩子多接触生活的好妈妈。

　　小叶子回复素儿——双双现在也不算非常外向，但至少对外人的表现(包括与人刚接触时的不适)都是比较正常的了，我已经很满意了。这样我在潜意识里对双双的要求就会更低了，算是进入了良性循环。

　　从恶性循环里绕出来、进入良性循环的入口很关键，需要信心和坚持。