一。自信心强 爸妈应怎样培养: 1.规律生活 洗完澡,妈妈会读故事;睡觉前,妈妈会唱歌。每天一些事情都会在大致相同的时间,以大致相同的形式发生,什么事情一定会跟在另一件事之后,“可预见”和“固定”会让宝宝有安全感,觉得有信心掌控的自己世界。生活混乱无序会让宝宝产生焦虑。 2.让宝宝带领你 在玩耍中也能建立自信。陪玩时,要让宝宝带领你玩耍,陪他玩他有兴趣的东西,这会让宝宝有极大的动力学习相关的新技能。 3.自己解决问题 代劳是不能培养自信的。宝宝遇到困难时,特别是那些他可以通过自己的努力来解决的事,爸妈要做的是鼓励,可以通过不断地提问,引导宝宝思考,从而解决问题。应对挫折是培养自信的黄金机会。 4.让宝宝承担一些责任 可以让宝宝做些力所能及的家务,觉得自己有用和被其他人需要对宝宝建立自信很重要。 5.成功纪念册 当宝宝做成什么事时,可以用相机记录这一场景——宝宝和他所“征服”的事情,“庆贺”宝宝的成功。 6.鼓励宝宝去做他一直不敢做的事情 对宝宝有难度的事情,可以帮助他分解成几个相对容易的步骤去完成。要让他知道你相信他能做到,即便他还没准备好去做,你也不会觉得失望。 7.善于利用语言 “宝宝,你自己倒果汁,很好啊……哦,一些洒出来了……不要紧的,不用难过……用布擦掉就好了……这个果汁瓶子太重了,所以你会倒出来……下次换个小点的瓶子给你倒。”爸妈可以用细节化的语言在一旁叙述宝宝正在做的事情,这不仅能够让宝宝知道爸妈能够体会自己的感受,还能把信心一点点灌输到宝宝的脑子里。 8.重要的“身教” 宝宝天性爱模仿,如果爸妈在应对挫折时能够坚持、不气馁,宝宝也会学着做。当宝宝受挫用不当的方式发泄时,爸妈要指出这样做是不对的,另外还要让宝宝学会说出自己生气和愤怒的原因。 二。好奇心强 爸妈应怎样培养: 1.亲身示范 爸妈首先要向宝宝展现出自己的好奇心,比如带宝宝一起外出散步时,多多表现出对一草一木,太阳星星及其他事物的兴趣和探索愿望。 2.尊重宝宝的兴趣 宝宝能从那些能够抓住自己注意力和想像力的东西中学到更多的东西。如果宝宝喜欢音乐,就常常放给他听,和他一起玩乐器;如果宝宝对昆虫感兴趣,就陪他一起捉、养昆虫。 3.简单、清楚地回答宝宝的问题 同一个问题,根据不同年龄段宝宝的理解力,爸妈应该做出不同的回答,在做出回答前请先问问宝宝是怎么想的。如果不知道答案是什么,也如实告之。这能让宝宝知道人不可能知道所有问题的答案。也是鼓励宝宝自己寻找答案的好契机。 4.提供适合宝宝阅读的绘本、书籍 书本是每个具有好奇心的宝宝快乐的最好媒介。小动物绘本也好,天文类绘本也好,阅读什么类型的书籍并不是十分重要,关键是能够抓住宝宝的兴趣,宝宝也喜欢读。 5.开放式提问让爸妈更了解宝宝 “你觉得怎么样……”,“幼儿园里今天发生了什么事?”此类开放式的提问能够让宝宝表达自己的想法,展现他的爱好和兴趣,为爸妈了解宝宝的内心世界打开一扇窗。 6.创设有趣的环境 对于小宝宝来说,即便只是墙上的一幅画都能让他琢磨半天。创设能够启发好奇心的环境很重要,爸妈要提供宝宝安全、有趣的玩具供其“探索”,还要经常更新保持新鲜感。 7.可以略做变通,而不是扼杀好奇心 有时,宝宝的“探索”是具有“破坏性”的。爸妈可以通过一定的引导,既保护宝宝的好奇心,又把“探索”活动的破坏性降到最低。如果宝宝热衷于把杯子里的水往外倒,随处倒在床上、地板上……的确会令人很头疼,但可以换个地方,比如带宝宝到浴室,让他往洗澡盆里倒;或者倒在容易清洗的厨房地板上。有些东西比较危险或者不想让宝宝玩的,爸妈则可以找找其他相似的、安全的替代物。 8.提供可以自由创作的素材 水、黏土、盒子、瓶子和一些制作类的素材,这些和有固定玩法、特别设计的玩具不一样,不要告诉宝宝应该怎么玩,应该拿这些做成什么,让好奇心引导宝宝自由创意。 三。自制力强 爸妈应怎样培养: 1.知道怎样能让宝宝平静 当宝宝情绪失控时,爸妈首先要保持冷静,这能带给宝宝安全感,同时也是很好的示范。爸妈要知道什么东西或者什么事情能让宝宝平静,有些宝宝需要爸妈拥抱抚慰才能镇定下来;有些宝宝只要爸妈逗他玩会儿就能转移注意力;而有些宝宝则一定需要一些时间和空间发泄自己的情绪。 2.找出宝宝失控的原因 一天之中有没有特别时段或者某些典型的事情会导致宝宝“愤怒”?爸妈如果能了解让宝宝生气的原因,就能提前做出应对。如果知道宝宝讨厌人多吵闹的地方,就可以想一些办法让宝宝慢慢适应。比如带宝宝去一个公共游乐场,可以先带他在外面看看其他宝宝都在玩些什么,看看有什么是宝宝感兴趣的;再找一些宝宝熟悉的玩具给他;然后,再帮助宝宝加入到和其他小朋友的游戏中去。 另外,当宝宝饿、累、不舒服的时候,会很难表现出自制力。 3.让宝宝知道这些行为是不恰当的 当宝宝出现不恰当的行为时,爸妈如何反应很重要。如果爸妈反应强烈、情绪化,会让宝宝很有成就感,日后还会故伎重施。爸妈要保持冷静,并让宝宝了解到这些行为是不合理的、不受欢迎的。 4.当宝宝出现不恰当的行为时 一边用语言制止,一边还要采取行动阻止宝宝,有时语言未必有用。 只认可宝宝的感情,但要批评他的行为:“宝宝,我知道你很生气,但不能乱扔积木。” 说出宝宝的想法:“宝宝我知道你想玩水,但是不能把水倒在书桌上。” 找到替代的方法;不允许宝宝做这些事情,爸妈要提供其他的解决方法,不然宝宝很有可能继续吵闹。比如不想宝宝在书桌上玩水,可以带他去浴室的浴盆玩,满足他“探索”水的愿望。 让宝宝知道自己错在哪里:“乱扔积木是不对的,因为会砸痛别人。” 5.给宝宝机会决定自己的事情 根据宝宝的年龄,给他一定的选择权。拥有一定自主权,会让他觉得自己是有能力的、是可以做到自我控制的。 上一页 1 2 下一页 |
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