面对孩子侵略妈妈众说纷纭-幼儿期2-3岁-家庭教育

　　观点：要从孩子身上找到问题的症结，教给孩子正确的交往策略。

　　妈妈支持率 ★★★☆☆

　　如果一个孩子经常受欺负，那么起码可以说明一点：他的交往方式有一定问题。如果在同伴中总是处于弱势，这对于孩子的成长是不利的。应该首先从自己孩子身上找到问题的症结并加以正确的引导，帮孩子调整与同伴交往的策略。对于处在交往弱势的孩子，决不能强行地要求他“打回去”。因为他对交往本有一种畏缩的心理，万一动了手也“打不回来”，他就更紧张了。

　　观点：应该从爱的角度出发，正面教育，正确引导，让孩子学会宽容对人。

　　妈妈支持率 ★★★☆☆

　　一般来说，孩子平时所受的欺负，无非就是被逗了一回，推了一把，如果没有很严重的伤害，父母完全没有必要大惊小怪。我们可以抓住这样的事例对孩子进行适时的引导教育，让孩子体会到这种行为会对别人造成伤害，是大家都不喜欢的。要从培养孩子的爱心出发，尽可能地去淡化人与人之间的“敌意”，教孩子宽容待人，学会谅解别人。

　　观点：教孩子“打回去”是一种自我保护和正当防卫的方式，在竞争社会，教孩子学会反击是非常必要的。

　　妈妈支持率 ★★★★☆

　　当然，我们不能教孩子去欺负别人，但别人欺负到头上来了就应该反击。孩子将来面对的是一个竞争社会，如果事事都让孩子宽容退让，就容易造成孩子软弱怯懦的个性，将来走上社会就不能做到自强自立。所以，让孩子具有反击心理，学会自我保护是非常重要的。

　　观点：现代社会的竞争是知识能力的抗衡，暴力方式并不能使孩子取得将来的成功。

　　妈妈支持率 ★★☆☆☆

　　孩子的成长是一个连续的过程，他的生活是与成人世界相衔接的，而成人社会真正具有竞争力的并不是比谁的拳头硬或谁动手狠，而是比知识和能力。所以，孩子间的这种一般性的欺负行为，都应采取大事化小、息事宁人的态度，完全不必用暴力去抗衡。身体长大了，能力强了，别人自然也不会看轻或轻易地欺负你了。至于对那些确实不讲理的孩子，少跟他玩就是了。

　　观点：孩子间的纠纷让孩子自己去解决，才能让他们在实践中逐渐积累生活经验。

　　妈妈支持率 ★★★☆☆

　　有一幅漫画很可以说明这个问题：两个孩子打架，引来各自父母相帮，当父母之间吵得不可开交时，两个孩子却早已和好如初，玩得正开心呢。这说明孩子间的打闹争斗是平常事，是他们交往过程中的必然经历。孩子就是在今天吵明天好的过程中积累生活经验，学会与人相处的。我们决不能以成人的标准去衡量孩子的行为。顺其自然，让孩子通过自己的方式去解决这些问题。相信孩子通过摸索实践，最终会找到交往的“度”。

　　观点：孩子不懂事，应该通过父母或老师来解决，以便帮助他们明辨是非。

　　妈妈支持率 ★★☆☆☆

　　确实有一些孩子攻击性特别强，我认为这个责任主要在于教育。因为孩子毕竟年龄小，不能明辨是非，要靠家长来言传身教。我认为，要是孩子受了欺负，首先应该找到对方的父母，让他去严格教育自己的孩子。任何一个妈妈都不能容忍自己的孩子有欺负别人的行为。有些纠纷父母不便直接介入，可以通过老师，协商教育。对孩子来说，老师是第一权威，他们解决问题的效果会比较好。

　　试着教会孩子一些技巧——

　　如果有别的小孩要打你

　　▲问问他，是不是他真的要打你。

　　▲如果他不是存心的，告诉他拉你的头发很痛，以后不要拉了。

　　▲去学武术，在必要时，给他一点教训。

　　▲如果对方比你大，又经常欺负你，去告诉他最怕的人或者告诉他最喜欢的人。

　　▲学会大声呵斥：你这样不对！

　　▲学会用眼睛紧盯着他，并告诉他，自己的叔叔是警察。

　　心理咨询专家马志国观点——教孩子正确的交往技巧 学会以智慧和能力取胜

　　不少家长都希望自己的孩子在受到欺负时能够积极反抗和自卫，以免养成懦弱的个性。但是，大多数父母同时又理智地认识到“打回去”的教育并不能解决根本的问题，还与我们的道德观念背道而驰。因为，孩子间的打斗基本上都是暂时性的，浅表性的，并不存在原则上的敌意。他们今天吵明天好，在这一过程中互相磨合，逐渐学会交往。如果轻易地教孩子以动手方式来解决问题，就容易使孩子间的争斗升级，形成你不让我，我不让你的激烈局面，最终可能造成伤害。更何况，成人社会中，暴力行为最终也要受到社会的谴责和法律的制裁。因此，教孩子正确的交往技巧，学会以智慧和能力取胜，才是孩子立足于未来社会并在竞争中获得成功的根本途径。