孩子依恋物品怎么办？-幼儿期2-3岁-家庭教育

　　豆妈记录：谁动了我的枕头                      2岁7个月

　　延续上一回的话题，谈谈跟睡觉有重大关系的物件——枕头。

　　1岁多的时候，为了给豆子的脑袋找个舒服的靠件，保证大头儿子的睡眠质量，我们在尊重使用者本人意愿的情况下(在商场由豆子钦点)，购置了一个史努比枕头，枕套上画了一只穿着睡袍正在歪歪的史努比小狗，为说明它睡得很香，史努比的嘴巴里还流出一摊口水(这个形象日后深深地影响了豆子)。

　　对于这个枕头，豆子有着一见钟情的感情基础，他发自内心的喜欢它。自从把史努比枕头带回家后，他每天晚上与史努比相依为命，与该枕头产生了剪不断、理还乱的复杂感情，我们可以从以下情节看出：

　　一，除非他饿欲横流，在其他的任何时候和任何地点看到史努比枕头，必定将以最快速度饱含激情地冲向这个枕头，像丢下一枚重型炸弹般，把大头扑倒在史努比的肚子上。

　　二，不管这个枕头以何种姿势出现——规范地横卧于床头，或被故意摆放成靠在墙上，豆子小朋友都不会嫌弃，而是一如既往地冲将过去——卧倒！哪怕枕头靠在墙上，他需要摆出跪倒膜拜的姿势才能放大头在枕上，也在所不惜。

　　三，如果顺利完成冲刺——倒头的动作，则心满意足地开始砸吧嘴巴，舔舔史努比，哥俩一起流口水，直到枕头上不仅画了史努比的口水，还洇出豆子的口水圈圈。

　　四，当一群枕头躺在一起的时候，不管别的枕头颜色多么鲜艳图案多么花哨，豆子小朋友仍然会毫不犹豫地选择洇满了口水的史努比枕头，上面有他的味道。这个，是不是动物的本性，就像小狮子洒泡尿表示那是我的地盘？

　　综上所述，我们看到了小豆子对这个枕头不一般的爱，看到了这个枕头对小豆子不一般的吸引力。豆爸豆妈一度十分庆幸选对了枕头，解决了孩子的睡觉大计，并在朋友中大肆推广“只选对的，不买贵的”之枕头选购经验。

　　但我们需看到事物的两面性，凡事一旦过了度，将走向另一个极端。具体来说，小豆子由对史努比枕头的狂热喜爱逐渐演变成了一种固执的依恋。睡觉必须和史努比同床共枕，任何枕头不可替换，替换必闹腾，不睡觉。

　　须知，我们在商场花几十大洋买的枕头是布织的、棉花填充的，非金刚不坏之身，日复一日地经受小胖子的冲击和口水侵蚀，终究是旧了，老了，经不起睡了。在小豆子两岁6个月零3天之际，我们给他买了一个新枕头，考虑到小动物睡觉形象深入他心，还特意选了一只同样穿睡袍在睡觉的米老鼠枕头。

　　孰料，要睡觉的时候，洗完白白的豆子发现问题，大叫：“史努比在哪里？”没有旧枕头坚决不睡觉，死活要找他的史努比。

　　妈妈耐心跟他讲：“史努比脏了，不能用啦。”

　　豆子说：“那给他洗澡澡，洗干净就可以睡了。”

　　“洗不干净啦，里面也很脏，好多细菌，小豆子睡在上面会生病的。”

　　“洗里面，洗干净。”

　　纠缠这个问题无益，妈妈试图转移他的注意力：“你看米老鼠多乖啊，他也是趴着睡的哦！”

　　“不要米老鼠，豆豆哒史努比！”豆子喊。

　　“没有史努比，史努比回家了，今天和米老鼠睡！”豆妈的耐心在消失。

　　“不要米老鼠，啊~~~~~~~~~~~”豆子哭了，很伤心，他亲爱的史努比小狗不见了。

　　……

　　没办法，那你就哭吧，哭啊哭啊总会疲倦的，这一天，豆子11点睡着。

　　佛家讲，执着是苦的根源。从两岁的小豆子身上，我参到了这个佛理。

　　心理师爸爸的分析：陪伴孩子成长的过渡性客体

　　接受分离的过程中，宝宝需要用一个东西来替代妈妈，并且和这个东西建立一个相对稳定的关系，来抵御内心因分离而产生的哀伤。

　　到这里，必须要说一个心理学名词：过渡性客体。

　　所谓过渡性客体，是指在宝宝成长过程中，象征着安全的“完美照料者”的替代品。这样的过渡性客体可能是人，也有可能是玩具，或者是一个经常用的床单、枕头之类的东西。一般来说，孩子更多选择自己的床单或玩具作为过渡性客体。

　　过渡性客体与分离有关系。意思就是在接受分离的过程中，用一个东西来替代分离的“妈妈”，并且和这个东西建立一个相对稳定的关系，来防御内心因为分离带来的哀伤感觉。这完全是无意识的。

　　豆子找到了属于自己的过渡性客体，从对于枕头的依恋，完全可以看出他内心对妈妈的依恋，他将对妈妈的依恋转移到了这样的依恋对象上。他需要的是那个“完美的照料者”一直稳定地在那里，这虽然有点“画饼充饥”的味道，但这样的“饼”确实是他需要的。

　　很多妈妈不明白为什么孩子对一个物件特别的迷恋，有时候甚至会用大人的思维和判断去剥夺孩子这样的迷恋。比如，被子旧了换新的；玩具破了就扔掉等等。这样的行为，会直接影响到孩子内心的稳定关系，给孩子带去强烈的因为分离而产生的创伤感。本来这个物品就是孩子用来面对分离的权宜之策，假如再一次的被剥夺，那孩子是承受不了的，所以就会有创伤体验。豆子的体验就是创伤体验，他焦虑，恐惧，愤怒，无力。

　　这样的过渡性客体可能是暂时性的，也可能长久性的。幼年的时候，我就经历过这样的体验。3岁那年，妈妈带我去外婆家，妈妈中午哄我睡觉，说等睡完觉起来，就给我吃好吃的。等我一觉醒来，发现妈妈已经离开外婆家。原来她是骗我的，因为她有事要办。等我找不到妈妈的时候，那种在陌生环境中的恐惧感一下就被体会了。我很害怕，当然也很愤怒。不过，一个3岁孩子的情绪一般不会被大人体会的，特别是那个年代里，家里孩子很多。我不停地哭，站在门口等妈妈回来。可是，妈妈一直不回来，一天都没回来。外婆开始还哄我，到后来估计她也烦躁了，就不管我了。在极度的恐惧下，我找到了妈妈穿的拖鞋，把拖鞋穿在脚上，等在门口。这样的情景是我记忆最早的场景。而那个拖鞋，就是过渡性客体，也就是象征着妈妈。后来外婆跟我说，我那几天连睡觉也要穿着那双拖鞋，要不就死活不睡觉。

　　说到这里，要做个提醒：作为妈妈不能欺骗自己的孩子，不得不分离时，要将真相告诉孩子。特别是孩子很小的时候。一般需要过渡性客体的孩子，在无意识中都有分离创伤的。或者我们并不能够明白这里面的过程是怎样的，但最起码，我们需要对孩子有个尊重，要知道孩子这样做一定有原因的，尊重孩子，就不要随便剥夺他们，或者忽略他们的情绪和感受。

　　在现代社会，妈妈可能是职业女性，生完孩子后，很多都在产假结束后就开始上班，不得不把宝宝交给老人或保姆。对此，我的建议是，如果条件允许，尽可能让妈妈陪伴孩子三年。如果条件不允许，也要努力让宝宝有个稳定的照料者，不能频繁更换照料者，以免孩子不断地体验分离，受到创伤。

　　一个小男孩，9岁，读四年级，不愿意一个人睡觉，每天晚上都要爸爸妈妈陪着。父母为此很烦恼，前来咨询原因。通过父母对孩子婴幼儿时期的讲述，我找到了原因。

　　原来，小男孩出生的时候是妈妈和外婆带的。妈妈在他3个月大的时候就回单位上班了。外婆也在他4个多月的时候回了老家。父母请了保姆照顾孩子，。因为妈妈要上班，所以孩子晚上是和保姆睡的。但不知何故，她家的保姆总是做不长，不到2岁时，家里已换了10多个保姆，最长的也就半年。

　　这个男孩本来有个2岁开始就一直玩的小恐龙玩具，一直视为宝贝，但妈妈不知道这个小恐龙对孩子意味着什么。孩子五岁时搬了一次家，妈妈看到小恐龙已被孩子咬得很烂了，很旧了，未经孩子同意，就把恐龙扔掉了。被妈妈扔掉了。妈妈认为玩具太旧了，被孩子咬得几乎很烂了。

　　从那以后，这个孩子晚上就不肯独自睡觉，一定要妈妈陪。在此之前本来他已经独自睡了有一年了，但后来他睡觉必定要钻到父母的床上，一直到9岁还这样。妈妈因为一直很少时间照顾自己的儿子，内心有着愧疚感，所以就允许这个孩子的行为，来弥补一些内心的愧疚。但妈妈也知道，这样下去，对孩子的成长不利，两难。

　　很显然，过渡性客体对孩子的成长很重要。尤其是上述这种照料者极度不稳定的家庭中，孩子不停地经历分离，本来就没办法建立自我安全、稳定感。再不经同意就把他的过渡性客体给抛弃了，孩子的创伤感觉就会加剧，作为补偿，孩子可能就会有其他的非理性依恋行为出现。

　　一次聊天中，还有个妈妈跟我说起类似的事情。女儿上大学那年，她帮她准备了很多生活用品。但女儿却把自己那条几乎已经褴褛成条破布条的枕巾带去学校了。她不明白，女儿这样大了，为什么睡觉还要咬着枕巾，甚至为此还和她吵过。好几次，她忍不住想把枕巾扔掉，但一直担心女儿会和自己吵架，没扔。但她总觉得女儿把这个带去学校，不妥，因为那已经破得不象样子了。

　　我告诉她，幸好她没有自作主张扔掉女儿的枕巾，要不女儿可能会恨上她。我建议她和女儿好好谈一下，把旧的枕巾放在新的枕头里，这样可解决彼此的问题。

　　这就是我的建议：

　　假如发现自己的孩子对某个东西特别依赖，有可能孩子是在用这东西防御内心分离的恐惧感。不要随便决定这个物品的命运，让孩子自己去决定。

　　不要让宝宝太早养宠物，特别是鱼啊，小兔子什么的。城市家庭很难养活这些东西，假如宠物过早夭折，对孩子来说有可能会产生分离创伤。当然，假如真的小宠物死了，和孩子一起去处理，比如安葬，做一些分离的仪式，也会给孩子带去积极的影响的。

　　豆子的过渡性客体过早地被剥夺了，而且是自己没有权利选择的时候。我建议把“史努比”还给豆子，和他一起去处理他“过渡性客体”的命运。