“拼养”品“解放”滋味-幼儿期2-3岁-家庭教育

　　消费时代，“拼”字正成为时下许多年轻人的时尚字符，拼吃、拼玩、拼唱、拼车……有人称之为“拼团时代”，如今连养孩子也可以“拼”了。

　　乐乐的爸爸妈妈都不是赶时髦的人，但是因为乐乐，一不留神也时髦了一把。春节期间，他们把乐乐送到一个同样家有小孩的朋友家“拼养”了一天，加入了最近流行的“拼”一族。几对父母组成一个小圈子，每到周末或者节假日，将几家孩子集中起来，由其中一对父母轮流照看，这就是目前兴起的“拼养”。

　　在一项网络调查中，有接近八成的参与者表示如果条件合适，愿意参加“拼养”。对于“拼养育儿”，有人认为有利于孩子成长，不失为育儿新招。同时，也有一些人表示这个提议有悖于传统，不会轻易尝试。如今的家长和孩子渴望品尝“解放”的滋味，却又面对众说纷纭。

　　调查：

　　八成家长赞同“拼养”担心出现安全问题

　　在某育儿网站上，一位妈妈在论坛上发起了“让我们一起‘拼养’孩子”的帖子，得到了很多家长的回复。为适当解脱家长围着孩子转的窘境，告别“孩奴”，这位妈妈发帖征集能“拼养”小孩的家庭，拼养方案要求有三：有3岁以上孩子的家庭；父母要有绝对耐心和责任心；还要会做饭。这位妈妈说，每到假期，如何安置放假的孩子成了最令她头疼的事情。“今年寒假，有三位妈妈加入到我们的拼养计划， NONO妈妈周三、周四休息，可以带孩子，99妈妈周一周二有空，格格妈妈周五周六有空，我们所要做的就是整合各位妈妈的时间，在妈妈需要走开的那段时间，帮着照顾孩子。”

　　在一项网络调查中，有63.2%的家长赞同“拼养”孩子，认为这很有创意，只有4.7%的人无法理解这种做法，他们认为养育孩子是父母的天职、责任，本来平时工作就忙，一“拼养”，和孩子相处的时间更少了。有83%的家长认为，“拼养”最大的好处是：让孩子走出家门，在群体中生活，有利于孩子的性格培养，不过也有家长也产生了一些顾虑，最大的顾虑是安全问题，要是孩子受到意外伤害怎么办？其次是担心参与“拼养”的家长和自己的教育理念不同，把孩子教坏了。排在第三位的顾虑是担心自己的孩子成为实验品。

　　家长：

　　有人赞主意好 有人认为太冒险

　　赞同：在一家房地产公司上班的杨小姐表示，由于先生长期出差在外，自己每天都要接送孩子。“我在电视上看过国外有人这样做，找几个可以一起‘拼养’的家庭，大家‘轮值‘，不用另外花钱请人帮忙照顾孩子，休息、育儿两不误。”而另一位“准爸爸”周先生，也连称这个“懒妈”的主意 “超赞”。“我在行政单位上班，而妻子在广告公司做策划，我们既不想放弃事业，也不想像别人那样把孩子送到年迈的父母亲那里。从孩子的成长来看，‘拼养’更有利于孩子的情感交流。”市民刘先生很有感触地说：“自己的童年是跟着爷爷奶奶一起过的，除了看电视，就只能自己一个人玩。那种缺乏玩伴的感觉至今回忆起来还觉得很伤感。现在看到自己老家的小外甥女，才7岁，基本上没什么朋友，一天到晚就坐在电视前面，话都很少说，更不会玩了，好像患上了孤独症。”他觉得还是现在的父母有办法、会创新，能让独生子女的孩子从小就能在同伴的陪伴下成长，学会怎么样去结交朋友，如何与朋友相处，还能学会自立、自强。他表示，自己将来有了孩子，也要采取这种“拼养”方式。

　　反对：一位姓陈的家长则表示，“拼养”孩子这个想法过于冒险，自己只采取观望态度。“那位发帖的母亲所说的‘耐心和责任心’如何界定？‘拼养团‘的权责是怎么样的？如果孩子发生了意外，又怎么处理？”这位家长还说：“假如说让爷爷奶奶带孩子会引发溺爱的问题，那么年轻父母在‘拼养’时，难道不会出现对自己家的孩子偏心的情况？”

　　专家：

　　选择“拼养”家长应慎重衡量得失

　　青少年教育专家熊汉忠提醒家长，“拼养”有一定风险，第一，孩子的安全。安全因素又分两种，一种是人身安全，孩子在“拼养”过程中因为值班家长的疏忽让孩子受到了伤害，或是孩子之间打架等，这是很多家长都比较关心的问题；另一种是心理安全，当一个孩子一直没有离开过父母，突然要去别人的家庭，有的孩子特别是年龄小的孩子会认为自己的父母不爱自己，没有安全感，会有分离焦虑，如果不得到解决长大后会有严重的安全感缺失。

　　第二，从教育孩子的角度有两点值得注意：一是几个“拼养”家庭中，父母的教育观念肯定有差别，若长时间“拼养”，孩子会不知道听谁的；二是有些家长本身的一些不良习惯在“拼养”过程中孩子学到了，从教育孩子的角度来说，“拼养”的作用就适得其反了。

　　因此，有关专家提出五点建议，供家长参考。

　　1. 孩子年龄不宜过小，最好是学龄前孩子。

　　2.“拼养”的家长肯定有一些观点和习惯不一样，大家要充分讨论，站在孩子的角度求同存异，让“拼养”活动更有价值，更利于孩子成长。

　　3.“拼养”不要太频繁，如果一连几个月孩子都不在自己家里，这样性质就变了。最好是假期或者周末的几次。

　　4.在“拼养”中要强调公平性，家长不要有偏心，对待别人孩子就像自己的孩子一样，必须要有一个统一的规则去约束。

　　5.对于生命安全问题，家长可以考虑签一份“拼养”协议书。