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中国孩子“搞死在起跑线”-幼儿期2-3岁-家庭教育

2015-3-30 22:41| 发布者: 123456000000| 查看: 13| 评论: 0

摘要:   被网友称作“最牛愤青教授”——浙江大学党委副书记郑强做客华中农大狮子山讲坛,在近四个小时的演讲中,他诙谐犀利的言辞,使现场观众掌声及呐喊声持续不断。   郑强是教育部“长江学者”特聘教授,首批“新 ...

  被网友称作“最牛愤青教授”——浙江大学党委副书记郑强做客华中农大狮子山讲坛,在近四个小时的演讲中,他诙谐犀利的言辞,使现场观众掌声及呐喊声持续不断。

  郑强是教育部“长江学者”特聘教授,首批“新世纪百千万人才工程”国家级人选,他曾经连续三次被评为“浙江大学(微博)学生心目中最喜爱的老师”。

  面对当今对孩子们教育的“低龄化趋势”,郑强教授说道:“我痛心呀!中国的孩子不是输在起跑线上, 而是搞死在起跑线上!”

  为什么中国人拿不到诺贝尔奖,而中国孩子在国际奥林匹克竞赛里屡获佳绩?郑强身后大屏幕上打出“强哥语录”:“这是因为在做小孩时没有玩、不允许玩、被别人玩。”让小孩子做大人的题,没有时间玩,这不仅过早地透支了他们的潜力,也限制了他们本该活跃的思维。

  郑强称,孩子的成长不是30米赛跑、不是300米赛跑、也不是3000米赛跑,而是万米赛跑。他表示,当代家长教育孩子太注重3000米以前的赛跑了,没有人真正关心学生的“出厂质量”怎样。 他举出了一个实例:在浙江大学的开学典礼上每个学生平均有3.3名家长“护送”,而在毕业典礼上,到场的家长不足500人。

  郑强回忆,在厦门大学,有学生提议让他与易中天教授同台。他说:“我会向易中天老师虚心讨教三国。”若以比分计,则是100:40。“那么易中天老师能不能讨教我一点高分子呢?”比分则是5:100。“非对称优势是偏向我的。”

  谈笑之间,他告诉学生:要追求特色的成长之道。


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