培养孩子正确的花钱习惯-幼儿期2-3岁-家庭教育

　　学习正确的花钱习惯

　　“我想买包薯片，好不好？”朵朵问妈妈。

　　“咱就买一包，薯片属于膨化食品，含铅量太高，吃多了会引起铅中毒。”妈妈说。

　　“这样啊，妈妈，那咱们就买一小包吧，解解馋就行，还省两块钱呢！”朵朵说。

　　“我们朵朵真厉害，还知道精打细算呢！咱过日子就得这样，你说是不是！”娘俩的对话和笑声感染了超市的售货员，大家都笑了起来。

　　我们每个人的生活都离不开物质，而物质生活一般意义上还得依赖金钱。金钱不是万能的，可离开钱又是万万不能的。教育孩子从小学会自己去消费，合理用好每一分钱，认真对待金钱，是非常重要的。

　　花钱消费前先了解“钱”

　　让孩子学会花钱，这对孩子以后的金钱观、消费观、理财观都有特别重要的作用。要想孩子会花钱，必须让他了解钱。可以先很感性地让孩子接触钱，搞清楚钱有硬币和纸币的区别，有不同的面值。之后可以告诉孩子，世界上除了人民币还有美元和欧元等。

　　要让孩子知道：家里的钱是爸爸妈妈辛苦工作挣来的，它会被用在不同的地方，必须珍惜不可以浪费；钱可以实现我们的很多愿望，但不可以买到一切；储蓄钱可以满足未来的需求，一定要学会管理自己的钱。

　　树立正确的金钱观

　　家长应及时让孩子懂得：一方面钱是有用的东西，生活少不了它；另一方面钱是劳动所得，是父母用汗水和心血换来的。但万万不能过分渲染钱的作用，有意无意地给孩子灌输了“金钱至上”的观念。

　　比如，每次领回的工资或奖金，要跟孩子讲讲挣钱的不容易，需要付出很多劳动，家里用钱的地方会很多，未来也会有一些未知的花销。这样，慢慢地让孩子对钱由感性认识逐渐过渡到理性认识，帮助他树立正确的金钱观。

　　给点零花钱让孩子去消费

　　从不让孩子沾钱，不让他自己去花钱，或随便给孩子很多钱，对孩子的成长都是不利的。孩子上幼儿园以后就可以给他点零花钱了。只要家长给予合理的话，孩子会逐渐学会克制自己，有“计划”支配手中的钱。给钱之前，最好找个理由去作为对孩子的奖励，孩子会因此觉得钱来之不易，得到钱很光荣。钱不可以给得太多，能满足孩子简单的购买需求就可以了。当然，最后家长还要抽空了解孩子零花钱的去向，避免孩子乱花钱。

　　合理而理性地消费

　　孩子消费花钱，多点自主性，能更好地培养他的独立思考能力。可孩子还小，判断能力还较弱，家长还是要做好参谋工作，引导孩子合理、理性地消费，把钱花在刀刃上。

　　在孩子有大的消费行为前，家长要教给他一些“选择性花钱”的技巧。比如在买大件商品前要对其价格、性能等先做一些研究、比较；家长也可以列举用这笔钱还可以购买的其他几种商品，然后由孩子选择到底应该买哪个。

　　孩子购买的东西多是食品、玩具、书籍等文化用品。应该让孩子了解一些食品卫生知识，让孩子区分哪些是营养食品，哪些是垃圾食品；告诉孩子要到正规商店去买，不要在流动小摊上买零食。多陪孩子去书店，把钱投资到阅读和增长知识上；孩子用自己的钱买一本心仪的书是一件开心的事情。

　　爱心提示

　　＊要让孩子知道钱财是有限的，智慧是伴随终身的。　

　　＊英国人的理财教育方针是提倡理性消费，鼓励精打细算，并且把他们这种理财观念传授给下一代。

　　＊如果孩子只敢买家长认可的东西，长大后很容易形成依赖性人格，缺乏主体性和独立性。　

　　养成好习惯有诀窍

　　有一位聪明的妈妈，每周只给孩子10 元零花钱。孩子不够用，家长也不补足；孩子用剩了，让孩子自己攒着。这样，他的孩子体会到：钱不能乱花，得省着点；什么钱该花，什么钱不该花，得考虑清楚，要把钱花在刀刃上，要动脑筋少花钱多办事。有时，为了买一件自己非常喜欢而价格较昂贵的东西，他不得不控制自己一时的冲动，努力攒钱，耐心等待。后来，孩子渐渐掌握了许多用钱的技巧，同时也形成了良好的用钱习惯。