“棍棒”教育真能打出优秀孩子？-幼儿期2-3岁-家庭教育

　　“虎妈”一去，“狼爸”又来，在孩子教育方式的问题上，人们从来没有停止过思考。 据调查，自“狼爸”萧百佑“把三个孩子打进北大”这一事件之后，至2011年11月中旬，来自全国各地约有30多个孩子被父母送到萧百佑的“私塾”，接受“狼爸式教育”。 那么，是否如萧百佑所言，通过“棍棒”方式教育出的孩子不仅学习成绩好，他们的身心也都很健康呢？“打”是否也有科学方法可循呢？

　　直面“棍棒”的前世今生

　　每个曾经打过自己孩子的父母在实施“打”这一公认比较残忍的教育方式的时候，相信都有过这样的观念——“不打不成器”、“棍棒底下出孝子”。其实，中国传统教育观念长期以来一直在潜移默化地影响着家长。而有的家长在决定使用“棍棒”教育方式之前也考虑过采用何种工具才不至于打坏孩子的身体。人们在萧百佑所著的书中发现，他认为藤条比较合适，他写道：“古人很聪明，发明出藤条，打到身上对皮肤的刺激很大，但不伤筋骨。”于是萧百佑采用了这种古已有之的传统工具，他有时也会用鸡毛掸子作为惩罚工具。这不免让人联想到一些古装剧中所演的剧情：触犯家规的小辈要接受长辈“家法”的惩戒。

　　小调查

　　你如何看待“中国狼爸”的体罚教育？6,325人参与)

　　反对，“狼爸”教育会让孩子唯唯诺诺，没有独立思想   67%

　　需要具体问题具体分析                               27%

　　支持，认同孩子不打不成才                           6%

　　一边打，一边爱

　　话说“打是亲，骂是爱”。萧百佑的做法显然符合中国这一传统的教育方式，不过纵观他的“棍棒”之法，也不难发现，他有着一整套关于“一边打，一边爱”的亲子教育方法。萧百佑曾就读于暨南大学国际金融系，受过高等教育，在各种媒体撰写的文章中不难发现，他其实并不是大家表面看到的似乎只有简单的“粗暴”，生活中他会和孩子及时做沟通。他说：“我对生活有要求，我跟孩子到厨房，教他们怎么蒸一条鱼，那是一种交流。”他还会带着孩子们去旅行，教他们唱歌，看他们在旅途中快乐地笑。其实，生活中萧百佑是如何做的，大多数人都没有看到，大家看到的，更多来自网络文字。其实，网络信息需要人们去辨别，需要人们去筛选，以便正确、或者偏向于正确地透过表面现象看到事情的本质。

　　各界声音

　　首都师范大学教师 胡夏

　　“家庭教育首要的是须注重孩子的身心健康，不能片面追求学业的高分，因为考上名牌大学并不是衡量孩子是否成才的唯一标准，而孩子内心是否充实和快乐是最重要的。培养一个身心健康、兴趣广泛、热爱生活的孩子比单纯制造一个“考试机器”对社会和家庭来说更有价值。萧百佑在孩子上学期间，不让他们交朋友，这不利于孩子学会与人和谐相处。”

　　文苑报刊社副社长 林国东

　　“教育要因人而异。如果三天一顿打，有的孩子就被打怕了，有的则会习以为常，该怎么做仍怎么做。再说，每个家庭的教育方法都有各自的多面性，不能只简单地看到打的一面，生活中更多的是爱的一面。”

　　UBM中国集团首席代表助理 张红蕾

　　“我是赞成‘打’的，但要因人而异。比如对男孩、女孩的教育方式就要区别对待，不能都采用‘打’这种方式，这与女孩天生的角色和心理有关——女孩心思细腻，要娇着养，不能打；男孩子，多数属于开朗、豁达的，偶尔在他故意犯错、但不认错的情况下可以打，但要掌握轻重；另外还要区分动机，如果是无意犯下错误，那不是孩子的错，因为孩子考虑事情不会像成人一样周全，要允许他们犯错，但要敢于认错。”

　　微博网友观点

　　zhuiyun1118：“我觉得要按孩子的天性教育，太过严厉不利于孩子心理健康发展。所谓‘狼爸式教育’也要因人而异，比如性格倔强的、自尊心强的孩子不该打，打只能伤害他们的自尊心；而对于特别淘气、本身又非常乐观的孩子，也要分情况偶尔打一次，起到警示作用即可。”

　　阳光老夏：“其实每次打孩子的时候，做父母的自己也疼。我觉得‘打’是不得已而为之的下下策，想让孩子喜欢学习，不是靠打能解决的。如果可以把孩子‘打进北大’，教育方式岂不是变得简单化，而不用花更多的心思了。”

　　夏威夷的橘子树Alanni：“其实打或不打都不具代表性，每个孩子的个性都是独特的，父母在教育的时候应该是一个智慧的使者，打也是有艺术的。在所有的语言教育方式都不起作用的时候，如果打能带来预期好的效果，那就可以打，但要把握一个度；如果明知孩子的个性不吃那一套，那最好另辟其径，免得越打越糟。”

　　狼爸语录

　　*“孩子在年幼时，不需要独立的思考，只要学会服从家长就能成长。在我看来，在0~12岁孩子的性格中，动物性占主要成分，很多行为都是无意识下进行的，所以要用鸡毛掸子给他立规矩。”

　　*“我的三个孩子都考上了北大，事实证明，我的家教方式培养的并非没有独立思想的孩子。我只不过在孩子年幼时，帮助他们认识这个世界。”

　　*“这么多年来，考试制度一直在延续。中国十几亿人口，竞争太激烈了。有什么比应试教育更公平？不要批评，要适应它。学校教的，就按教的来。”