儿童节来临，如何让孩子感受快乐-幼儿期2-3岁-家庭教育

　　随着“六一”儿童节的来临，学校又开始为怎样能给孩子过好儿童节费尽心思了。可家长们真的了解孩子吗？在属于孩子的节日，如何让孩子真正感受快乐？

　　功利的儿童节？

　　用“儿童本位”去思考

　　事件：日前，湖南沅江市有一名小学生给沅江市教育局局长写了一封信。信中“吐槽”为了在“六一”竞赛中获得好名次，老师几乎每天都安排学生排练节目，“‘六一’儿童节本来就是我们的节日，现在却变成了大人们的工具，我们只盼望着儿童节快点过去，真的，快点过去，明年最好不要再过了。”

　　析：“所谓的隆重、体面，这是成人世界的评价标准。儿童节应该尊重孩子，不应该用成人的眼光来要求和评判。”共青团山东省12355青少年服务平台负责人谭雪明说。

　　首都师范大学教育学院副院长康丽颖教授认为，如果将孩子的节日“异化”为讨某些领导欢心，那就背离了节日的本质，也会在孩子幼小的心灵中留下负面的影响。

　　解：中国青少年研究中心副主任、研究员孙云晓[微博]多年来一直在呼吁希望儿童节成为儿童真正的狂欢节，他认为过儿童节要改变以往开会、演出这种成人过节的套路，应该以儿童为本位，多听取儿童的意见，多问问孩子想要什么。

　　在北京李跃儿芭学园，记者看到，“六一”的庆祝方式是家长自编自演戏剧给孩子们看。该园培训部主任张玮介绍：“举办‘家长戏剧节’不仅能联系家长和孩子之间的情感，也能寓教于乐。”

　　物质的儿童节？

　　关注孩子的精神世界

　　事件：“我想要一个IPad，我们班小美她爸爸就送了她一个，我也想玩。”正在上幼儿园的聪聪向妈妈要起了“六一”儿童节的礼物。如今，孩子们儿童节想得到的礼物越来越“高级”，从洋娃娃、小汽车到IPad，父母们也愿意“下血本”，满足孩子的愿望，甚至还有家长直接塞给孩子钱，要他们自己去买想要的礼物。

　　析：如何在节日中，帮助孩子树立正确的物质观，这是许多家长的困惑。孙云晓解释，许多家长并不了解孩子真正需要什么。孩子们真正需要的是一种精神上的滋养，这是再多的物质也无法替代的。

　　“习惯于用物质表达感情，与家长们习惯了用成人世界的法则去对待孩子有关，也与家长敷衍的态度有关。”谭雪明说。

　　解：避免儿童节变得过于物质，谭雪明建议，一本书、一个篮球，只要是孩子成长中真正需要的就是最好的。与孩子们共同动手，画一幅画、做一个泥塑，一起做一次大扫除，都是有益的节日礼物。

　　孤独的儿童节？

　　父母是儿童节最好的礼物

　　事件：“爸爸、妈妈能不能一起陪我，按我的想法玩一天？”吉林市的小学生龙龙在儿童节之前许下了这样的愿望。龙龙的父母都在医院工作，平时工作都很忙，一家人在一起吃饭的时间都不多，更不用说出去玩了。

　　析：紧张的工作节奏让家长们无暇沉下心来思考，到底应该怎样爱孩子。“许多家长急着去为了孩子的未来而努力，努力赚钱，努力给孩子报各种培训班，却忘了在当下给孩子一个温暖的怀抱。”谭雪明说。

　　解：“父母是儿童节最好的礼物，家长们可以给孩子写一封信、录一段话，或者是给孩子亲手制作一个小礼物，拉近与孩子之间心与心的距离。”康丽颖建议。

　　孙云晓建议，在“六一”儿童节也给父母放一天假，给予父母更多的机会，陪伴孩子。他说，“这在国际上是有先例的，希望通过制度的改变，让儿童节当天，孩子们不再孤独。”