爱和教育都要遵循儿童成长规律-幼儿期2-3岁-家庭教育

　　不，我自己来——爱和教育都要遵循儿童成长规律

　　一位网友曾向我求助，说她的女儿上初中后发生了很大的变化，变得非常叛逆，她不知道该如何对待和教育女儿。

　　女孩的妈妈告诉我，现在，每次女儿进了自己的房间都要将门关得严严实实，甚至在里面插上插销，女儿的抽屉上了锁，日记本也换成了带锁的，平常，她很多话也不再和妈妈说。

　　“我女儿以前可不是这样的，以前，她的房间我是随便进出的，现在，她要求我进她房间必须敲门，这是什么事啊？把我这个当妈的当成外人了啊？

　　女儿小学的时候，她的日记都会让我看，可现在她根本不让我看。我怀疑她是不是有什么不好的事情瞒着我啊？”

　　妈妈不明白女儿为什么会有这么大的变化，她担心女儿是不是做了什么“亏心事”，担心女儿“变坏了”。

　　看了网友打出来的那些文字，我心里感叹：做父母真是不容易，但这种不容易却是因为父母的无知。

　　我理解女孩妈妈的焦虑和担忧，但也理解女孩的做法。

　　我给女孩的妈妈发过去一个笑脸的图片，说：

　　“您女儿的变化是好事，说明她长大了，她很多表现都是孩子在成长过程中发生的正常现象，是孩子到了青春期时的正常表现。

　　孩子到了青春期，就开始渴望有自己独立的心理空间，不希望别人随意闯入这个空间，如果父母不了解这一点，盲目闯入了孩子的私密空间，就是对孩子的不尊重和冒犯，这会让孩子反感甚至愤怒。

　　做父母的，要慢慢接纳孩子这些变化，给孩子空间和自由，逐渐适应孩子逐渐拉开与父母的距离并走向独立的过程……”

　　青春期孩子有不同于其他年龄阶段的特点和规律，父母要了解青春期孩子的特点和规律，遵循这一时期孩子的特点和规律进行教育。

　　桐桐不到两岁时就表现出了较强的自主意识和叛逆心理，什么事情都喜欢说“不”、“我自己来”。

　　那时，我母亲在这里帮我们带孩子，母亲喜欢很多事情都帮桐桐做好，可桐桐偏偏不喜欢别人为她做很多事。

　　为此，祖孙俩常常发生矛盾。

　　一次，妻子给桐桐买了一件粉色的套头上衣，桐桐很喜欢，急忙拿来要穿上。动作还不很熟练的桐桐怎么也穿不上那件衣服，但她还是坚持自己穿，累得满头大汗也不放弃。

　　奶奶在一旁看得心急，就走上前，想要帮桐桐穿上衣服。桐桐见奶奶插手，急忙拿着衣服走到了一边，嘴里还说着：“我自己来。”

　　奶奶嗔怪桐桐说：“你自己穿不上哦，我来帮你。”说着，母亲又靠近了桐桐。

　　桐桐又一次远离奶奶几步，她撅着嘴巴，似乎不高兴，“我自己来。”

　　其实，我和妻子也看着着急，桐桐已经整整忙乎了十几分钟，还没有穿上那件衣服，我心里不禁佩服她的毅力。

　　我没话找话地说：“桐桐自己来，桐桐自己能穿上衣服，对不对？”

　　说着，我悄悄走到她身后，趁她不注意，轻轻抓起那件衣服后襟，放到她头上，然后轻轻往下拉了一下，再加上桐桐自己的努力，她的大半个头露出了衣服的领口。

　　“哟，马上就穿好了，桐桐穿得真好。”我大叫起来。

　　胜利在望，借助我悄悄的帮助，桐桐很顺利地穿上了那件衣服。

　　不管是青春期孩子，还是幼儿时期的孩子，每个年龄段的孩子都有一定的成长规律，父母要了解不同年龄孩子的成长规律，这是正确进行教育的基础。

　　有一位单亲父亲曾带着女儿来找我，向我诉说了他的焦虑：4岁的女儿只喜欢玩，而不喜欢学习、读书，他担心女儿以后搞不好学习。

　　为了帮助父亲解决他和女儿的“问题”，我让他演示了一下他是如何教育女儿学习识字、读书的。

　　这位父亲很认真地坐在桌旁，拿出一张纸，一边缓慢地书写着‘水’字，一边对女儿说：“来，我来教你写字，这是‘水’，‘喝水’的‘水’。”

　　父亲的表情很严肃，语调也单调，就像在教大孩子习字一样。

　　刚开始，女儿还很认真地看着爸爸，跟爸爸学习写字，可没过一分钟，女儿就独自跑开了，嘴里嚷嚷着“不好玩”。

　　接着，我拿出一本故事书，让父亲给女儿讲故事。父亲又面无表情、很严肃地给女儿读起了故事。刚读了几分钟，女儿就推开爸爸手中的书本，说道“不听，不听”。

　　最后，父亲无奈地对我说：“你看，我的孩子就这样，总是没有耐心，她只想着玩，这样下去可怎么行啊？”

　　我对孩子的父亲解释说：

　　“您女儿这么大的孩子是在玩中学习的，死板的教学方式并不适合她。恕我直言，您刚才的教育方式太死板、太教条，没有趣味，所以孩子不喜欢。

　　也就是说，并不是您的孩子不喜欢学习，只是她不喜欢您的教育方式。”

　　接着，我教这位父亲如何教女儿识字，如何给女儿声情并茂地讲故事，如何和她一起表演故事等。

　　婴幼儿时期的孩子是靠形象事物和动作来学习的，所以此时的教育方式也要活泼、有趣、形象、生动。而随着孩子年龄的增长，其抽象思维能力逐渐增强，孩子就能理解抽象的语言讲解。

　　这就是说，教孩子学习知识，也要遵循孩子的成长规律。

　　成墨初给您的教养建议

　　孩子在每个成长阶段都有各自的规律，父母可以通过书籍或是借鉴其他人的经验，提前了解孩子的成长规律。

　　遵循儿童成长规律，就是尊重孩子当前的能力。父母可以对孩子给予一定的期望，但是不要对孩子过高期望，对孩子的要求必须符合孩子当前的能力。

　　给孩子好的教育是父母的心愿。但是，在教育孩子时，父母必须考虑到孩子的成长特点，让孩子循序渐进地接受教育。