形象的自负感-幼儿期2-3岁-家庭教育

　　一天，史黛西接到了校长办公室的电话。她被告知，自己9岁的儿子尼克和另一个小男孩打了一架。她无法相信自己的宝贝儿子怎么也变成了“那种孩子”，感到羞愧和挫败。该怎么办？怎么回应？

　　为了让自己获得解脱，史黛西开始责备所有其他人。她和校长争吵，和另一位男孩的家长争吵，并坚称自己的儿子受到了不公平的指责。她还给学区总监写信，汇报儿子的情况，声称尼克受到了不公正的批评。

　　在不自觉的情况下，史黛西带着自负感把整个事件看成是对她本人能力的质疑——她是个不称职的家长。她没有将自己同儿子的行为区分看待，感觉自己遭到了人身攻击，就像是被校长叫到办公室去接受责备一样，所以未经思考就把事情弄得很难堪。结果，尼克本该承担自己行为造成的后果，现在却要为母亲的言行不当感到内疚与尴尬。

　　许多父母都会陷入误区——将自己的尊严同孩子的行为混杂在一起。当孩子的行为违背常规的时候，我们就感到自己应当承担责任。如果我们不能将具体情况和内心的自负感分离开来，就会处理失当。

　　我们谁也不愿意被人当成不称职的家长，自负感需要我们在人前做一个优秀的家长。一旦我们感到自己不够完美、达不到期望值的时候，就会感到焦虑，感到自己在别人眼里“掉价”了。接着，我们就会表现得非常情绪化。