别让你的教育方法“毁”了孩子-幼儿期2-3岁-家庭教育

　　近日，一则《如何毁掉你的孩子》的帖子在网上流传，有些耸人听闻的标题下列举了7种方法：

　　“让孩子觉得自己什么都不行，学习不行，长相不行，交际不行，干家务不行……总之，没有行的地方。”

　　“经常拿比他‘行’的人刺激他，例如把‘看人家某某，从不让父母操心’挂在嘴边。”

　　“把自己塑造成牺牲者的形象，时不时告诉孩子，自从有了他，你连电影也没看过，为他操碎了心，使孩子产生罪恶感从而自暴自弃。”

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　　可怜天下父母心，没有一个人愿意毁掉自己的孩子。可帖子里的话，怎么听着这么耳熟？难怪网友踊跃留言，称自己“全部中枪”。

　　是的，就是这些常常在我们身边响起的话，也许是因为跟自家孩子“有啥说啥”，也许是关键时候恨铁不成钢，也许是急于树立家长权威，也许是以谦虚的名义，当着外人的面以示贬低……作为父母，不管是有意识的“激将法”，还是无意中的“说溜了嘴”，初衷本是好的，但是因为方法不当，反而容易收到“毁人”的效果。

　　不难发现，“7招”有一个共同点，就是对孩子自尊心、自信心的打击。如果孩子得不到尊重，谈何尊重别人呢？如果不被信任，如何学会担当呢？如果总也比不上“别人家孩子”，成长的希望又在哪儿呢？好孩子是夸出来的，这句话也许不完全对，但传达的理念值得思考：你发现了孩子的闪光点，闪光点才有可能成燎原之势；如果只盯着缺点，那孩子也容易淹没在缺点之中。

　　《如何毁掉你的孩子》告诉我们的，不是怎样“毁人”，而是提醒诸位家长，在孩子被“毁”前，改改教育孩子的方法。