《父母平和孩子快乐》简介(图)-幼儿期2-3岁-家庭教育

　　内容简介：

　　一位做母亲的心理学博士充满智慧的育儿真经

　　一部培养有责任、有能力儿童的革命性指南

　　温和亲切的叙述，珍贵而简单实用的育儿策略和技巧，

　　让父母与孩子轻松建立安全、健康的亲子关系。

　　根据大脑发育最新研究成果和无数父母的亲身经历，劳拉·马卡姆博士经过长期深入研究和实践，总结出一套既简单又高效的育儿方法。她的原则是：伴随孩子带来的真实而持续的变化，首先建立亲子情感联系。当你和孩子建立起关键的情感联系之后，便无需再对孩子威胁、唠叨、恳求、贿赂，甚至惩罚。

　　本书分为“自我调整”、“培养亲情”、“引导而非控制”三大部分，这既是本书的三大特色和基本理念，也是让父母循序渐进的三大阶梯，即父母首先需要解决自身的问题 ，其次建立起理想的亲子关系，然后才可能采用高效的育儿技巧。这本革命性指南可以帮助父母更好地理解和管理自己的情感，针对学步期到中学阶段的儿童，通过合理的限制、换位思考和清晰的交流，书中提供实用高效实用的应答措辞和教子方案，培养具有自律品质的孩子。

　　编辑推荐：

　　做平和父母的秘诀：

　　最重要的规则是针对父母，而不是针对孩子

　　如果你已经厌倦了亲子冲突和孩子的愤怒行为，正在急切寻找正确的理念和方法，本书将是你的最佳选择。

　　只要转变固有的思维，掌握书中介绍的高效育儿技巧，以积极和正确的方式培养你的孩子，你的孩子就会有责任、有能力并且充满快乐。

　　本书规则与方法辑要：

　　培养孩子的十条规则：

　　培养优秀儿童最重要的规则是针对我们的，不是针对孩子的。我们应以承担父母的责任为出发点，最终实现强化亲情的目标，这是最重要的规则。

　　1.最重要的育儿技巧：自我管理。

　　2.最重要的育儿责任：做孩子的支持者，不要放弃他。

　　3.最重要的育儿秘诀：纪律。

　　4.从未被人提起的孩子的需求：找一个安全的地方，向专心“倾听”的你表达内心的感受。

　　5.孩子渴望你的理解：他还是个孩子，已经做出了最大努力。

　　6.最有用语录：不要带个人感情色彩。

　　7.局面难以控制时，请你牢记：孩子的所有不当行为都是因为他们的基本要求没有得到满足。

　　8.最优秀的育儿专家是谁？你的孩子。

　　9. 唯一永恒的规则是什么？变化。

　　10.最重要的规则：始终与孩子保持沟通，永远不要放弃你对他的爱，哪怕一会儿都不可以。

　　儿童情商培养七步法：

　　1.承认孩子的观点，充分表达同情。

　　2.允许孩子表达情感，甚至包括限制性行动时。

　　3. 对孩子问题行为背后的需求和情感做出反应。

　　4.当你不能满足孩子的某一要求时，应该承认它，并通过“愿望满足”方式予以支持。

　　5.通过讲故事的方式，让孩子理解自己的感受。

　　6.指导孩子解决问题。

　　7.游戏指导。

　　替代威胁的十二种好方法：

　　1.让孩子解决问题。

　　2. 双赢合作。

　　3.讲话方式要带有邀请成分。

　　4.赋予权力。

　　5.重新要求。

　　6.游戏转换。

　　7.通过身体接触和游戏交流，转移他的抵触情绪。

　　8. 根据他的要求做出承诺。

　　9.满足他的真实需求。

　　10.让孩子自己决定。

　　11.使用理性思维。

　　12.了解问题的根本原因。

　　当孩子从追求兴趣，克服不可避免的调整，并从中获得乐趣时，就会产生卓越动机。除了尊重、无条件的爱和“脚手架”支持以外，如何帮助孩子发现追求卓越的乐趣呢？

　　1. 肯定快乐本身的价值。

　　2. 肯定孩子影响世界的能力。

　　3. 帮助他处理挑战，培养自信。

　　4.鼓励孩子所做的努力，不要过分注重结果。

　　5.自我鼓励指导。

　　6.帮助孩子探索自己的爱好。

　　溺爱孩子的家长，经常匆忙干预，帮助孩子解决问题，避免让他们遭遇痛苦经历。但是，这种做法会阻碍孩子独立探索，而独立探索正是实现卓越的关键因素。那么，如何以折衷方式培养孩子的毅力呢？

　　1.认可孩子的努力价值，将其视为学习机会。

　　2.充分准备，避免失败。

　　3.支持，但不“救助”。

　　4.帮助孩子从失败中汲取教训。

　　5.当孩子遭遇挫折时，要予以理解。

　　我们应该如何培养孩子，让他们对自己的选择和对外界的影响承担责任？孩子不喜欢我们一味的溺爱。与所有人一样，他们需要感觉他们对这个世界很重要，他们的一生将做出积极贡献。孩子需要认识自己的责任心——对需要做的事情，做出有意义的回应。责任心可以确保他们的自尊和生活意义，使他们以负责任的方式处理客观世界遇到的问题。具体怎么办呢？

　　1.为孩子提供机会，让他们为公共利益做贡献。

　　2.与孩子一起工作。

　　3.不要简单地发号施令，鼓励孩子思考。

　　4.树立责任和义务的榜样。

　　5.让孩子为损害的物品承担责任。

　　6.孩子陷入困境后，不要匆忙提供帮助。

　　7.永远不要给孩子贴上不负责任的标签，即使在你的脑海中也不要这样做，我们对孩子的看法都是自我实现的预言。

　　8.告诉孩子，他们不仅拥有做人的权利，还拥有做人的义务。