告诉孩子助人就是助己-幼儿期2-3岁-家庭教育

　　选择助人，告诉孩子助人就是助己

　　钱和利无法分割，当孩子遇到钱，自然遇到利。利益有大有小，有显性的肉眼看得见的，也有隐性的肉眼看不见的。追逐利益需要选择。为什么钱对有些人越花越少，而对另一些人是越花越多？钱怎样是流动的？即使在你的银行账户里、银行卡里，它依然在流动，钱为何会流动？

　　市场经济的环境下，人与人强调竞争，竞争把人的目光引导向看得见、摸得着的利益点上，同时竞争观念给人带来诸多错觉和担心，认为竞争就是拼杀、争夺，竞争不需要讲道德；担心传统道德推崇的给予、分享、助人等道德教育，让孩子在未来的社会竞争中吃亏。

　　生活中随时都会遇到利益，大利或小利，如何选择？以什么做选择的尺度？这是家庭教育的必修课。传统道德教人选择敬人、助人、爱人时，同时，赋予哲学智慧：“敬人敬己，助人助己，爱人爱己。”道德是双向的、互动的，钱和利也是双向和互动的。

　　美国有个叫弗兰克的农民，经营着一家农场，他对耕种非常在行，经常在各种农业比赛中获得大奖。每年秋天的种子交易会上，他家的粮食和蔬菜种子卖的价格最贵，即使这样，还经常供不应求。

　　后来，他年纪大了，决定把农场交给儿子管理。

　　有一天，他跟儿子交代好了农场大大小小的事情后，非常严肃地对儿子说：“还有一件非常重要的事，你一定要牢记在心。每年秋天，无论咱们家的种子多么紧缺，你都要挑一担最好的种子送给邻居们。”

　　儿子听了很不理解，“爸爸，我们家种的粮食蔬菜远近闻名，每年秋天，我们家的种子也是最抢手的，卖的价钱也是最贵。您为什么放着高价不卖，反而要免费送给邻居呢？”

　　“孩子啊，你知道我们家的蔬菜和粮食为什么越种越好吗？”儿子摇摇头。

　　“有一个秘密，现在必须告诉你。因为每年我都把最好的种子送给邻居们。”

　　“为什么要送给他们，而不卖给他们？”

　　“你知道风是花粉的媒介，每年植物开花时，风从一片地里把花粉吹到另一片地里。如果邻居用了劣质的种子，劣质种子的花粉被风吹进咱们家的田地，咱家的蔬菜和粮食就长不好了。记住，给邻居好的种子，分享是助人，更是助己。”

　　这就是弗兰克大叔教给儿子的生财之道。财富从哪里来？来自“学识”，如果弗兰克大叔不懂植物生长的秘密，也许因为爱心会和邻居分享种子，但不会持久地这样做。

　　道德是双向的，不是单向的只给不收，分享是互利的，不是变少而是变多。弗兰克大叔教孩子分享，传递的不仅是爱心，还有智慧。爱心也许在现实的竞争中受到伤害时，或大打折扣，或让人缩手缩脚，但智慧不同，智慧能超越现实，超越眼前利益，让人看得更远，赋予人高瞻远瞩的能力。