零零社区

 找回密码
 注册

QQ登录

只需一步,快速开始

扫一扫,访问微社区

零零社区 首页 教育频道 育儿 幼儿期 查看内容

为何总拿孩子与别人比-幼儿期2-3岁-家庭教育

2015-3-31 16:47| 发布者: 123456000000| 查看: 13| 评论: 0

摘要:   一封妈妈来信   如何才能让孩子和别人一样优秀?   我是一位3岁男孩的妈妈。平时由于工作很忙,孩子周一到周五都是在爷爷奶奶家住的,双休日接回来。我现在非常纠结的是,也许不是自己带的缘故,孩子有很多 ...

  一封妈妈来信

  如何才能让孩子和别人一样优秀?

  我是一位3岁男孩的妈妈。平时由于工作很忙,孩子周一到周五都是在爷爷奶奶家住的,双休日接回来。我现在非常纠结的是,也许不是自己带的缘故,孩子有很多方面不如人,比如同事的女儿和我们差不多大,画得很好,树、草、太阳,都画得很像,但是我们家的只会乱涂;隔壁家的小男孩比我们大一个月,会背很多唐诗,26个英文字母都认得,但我们家连英文是什么都不知道。我怕再这样下去,会真的让孩子“输在起跑线上”,于是双休日的时候,我就对孩子多加培养,如和他一起画画、教他背诗,可他一点都不愿意,根本静不下来。我常对他说:“你看,XXX和你一样大,已经会很多首诗了,难道你都不想学吗?”他不以为然地说:“不想。”我真拿他没办法。有时,同事的女儿来,我常对儿子说:“你看人家小姐姐多能干,你要向她好好学习啊。”结果,他更闹,一会儿打翻凳子、一会儿扔玩具。我真的很头疼,我很希望他能像同事的女儿、隔壁的男孩那样爱学习,听大人话,我该怎么做呢?

  出场专家 练丽丹

  中华家庭教育网亲子研究中心首席专家,中国家庭教育高级指导师,中华家庭教育研究院副院长

  专家解读

  从您的描述中,可以感受到您对孩子的期望,希望他也像别的孩子一样优秀甚至更优秀,于是您一直在拿孩子和别人家的孩子比,结果是越比自己心理越失衡、越难受,而且孩子也并没有因为您的教育而如你所愿,甚至强烈地抗拒、抵触,这让您更加焦虑、心烦。其实,望子成龙并没有错,但在我看来,您的期望实在是太迫切了,这种迫切已让您失去了平常心,打乱了孩子的成长节奏,也影响了您的正常生活

  总拿孩子和人比,是否有自己未解心结?

  从这封信中我们无法得知您个人的情况,只看到了您对孩子迫切的期望,以及孩子没有如您所愿成长时的焦虑。只是,我很想问一下,究竟是什么原因,让您总是忍不住拿孩子与人比?

  我不禁想问:您是否也对自己目前的状况或生活不满意?是否也曾陷入过“以他人为参照,结果越比越受挫”的经历?以期通过孩子对其他同龄人的追赶或超越来扭转自己这种“挫败”的心理?

  我不禁又想猜测:抑或者,您没有对自己不满意,甚至还常得到他人的赞美,所以您希望孩子也能一样“优秀”,当发现他有很多地方“落后于人”的时候,您很难接受。

  当然,真实的情况,不得而知。因为,这封信给到我们的信息并不是很多。但之所以会有这样的猜测,是因为人作为一种“经验性动物”,无论做事还是与人相处,其方式的选择,常常是经验习得的结果,育儿也是一样。

  我们和孩子的沟通、对他们的期盼,甚至和他们进行互动的模式,常常会受到原生家庭、成长经历,甚至工作环境等等的影响。所以,在教养孩子的同时,常常会折射出自己的一些心理需求。

  其实,当一个人总是拿自己或者家人去与周围人做比较时,本身就隐含了自身的“不安全感”,甚至是“不自信”。因为“不确定”“不安全”“不自信”,所以才会时常关注周围的人,观察他们都达到“哪一步”了,以期通过比较获得“我不差”或者“我更好”的心理满足感。

  所以,在谈论孩子之前,我们还是先静下心来,闭上眼睛,扪心自问:我们为什么会对孩子有如此迫切的期望?为什么一定要求孩子像别人家孩子一样优秀?这其中是否有自己未解的心结?

  放下包袱,享受陪伴成长的快乐

  如果您愿意先撇开孩子,认真反思自己,先从自身探索原因,本身就是很大的进步,所以,我的建议是,我们先从第一条做起——

  把自己和孩子分开

  纪伯伦的诗说得好:“你们的孩子并不是你们的孩子/他们是生命对自身的渴求的儿女/他们借你们而来,却不是因你们而来/尽管他们在你们身边,却并不属于你们。”是的,孩子并不属于我们,不要把孩子和你自己捆绑到一起,要分清是不是把自己的愿望转嫁给了孩子,是不是想通过孩子来满足自己的虚荣心和面子。在这方面,要把自己和孩子剥离,不要让孩子背着我们的包袱前行,而应在我们的教育下,努力让孩子做最好的自己。

  教知识不如教能力

  在我看来,您更注重的是知识而不是能力。虽然能力是在学知识的过程中获得的,但学知识同样需要能力来支撑,因为能力是工具。如果知识是水,能力就是杯子,杯子大小决定盛水的多少。所以,从小培养孩子各方面的能力比学多少知识更重要,比如观察力、想象力、记忆力、语言表达力、思维能力等。既然能力更重要,为什么一定要选择背唐诗宋词、英语ABC、会琴棋诗画等呢?只要能够达到提高能力的目的,何不让自己的思维开阔一点,用心观察,捕捉孩子的闪光点,从孩子感兴趣的地方或愿意坚持的地方去突破呢?

  别拿孩子与他人攀比

  孩子对你拿他与别人攀比的反感和抵触就是对你的“警告”。因为攀比最容易展示孩子的弱点和不足,要记住,每一次的攀比就是在打击孩子的自信心,孩子为了避免受伤,会惧怕、躲开这些你所提及的事情。真想让孩子进步,就拿孩子的今天和昨天比,只要有一点微小进步都要放大表扬、赞赏。

  珍惜亲子时间,轻松陪伴孩子

  如果和孩子相处的机会只有周末的话,就珍惜陪孩子一起玩的机会吧,在玩中学知识、锻炼能力,而不是利用宝贵时间坐下来去计划地学什么。对于孩子,除了学习,他们更需要享受亲情和爱。

  况且,学龄前的孩子,最重要的是,好好享受童年成长的快乐,而不是去超前学习那些今后学校里会教的“知识”。家庭教育应该弥补学校教育的不足,教一些学校不会教的内容,而不应是学校教育的补充和重复。

  有调查显示,那些曾经连续跳级的“天才少年”在早期的确显示出诸多超越同龄人的方面,但是成年后并没有做出什么“惊天动地”的事业来;并且在40岁之后,与同龄人相比,他们再无任何过人之处。而为了赶超同龄人,他们所损失的童年美好时光,却是再也弥补不了了。


路过

雷人

握手

鲜花

鸡蛋

相关阅读

最新评论

关闭

站长推荐上一条 /1 下一条



小黑屋|手机版|Archiver|零零论坛 ( 豫ICP备09039788号 )

GMT+8, 2019-7-14 05:52 , Processed in 0.058112 second(s), 11 queries , File On.

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2017 Comsenz Inc.

返回顶部