4招轻松和宝宝说“NO”-幼儿期2-3岁-潜能开发

　　当宝宝提出要买某种物品时，耐心询问他买该物品的用途。询问时注意态度友好，切忌“质问”。耐心对待宝宝的需要、聆听他的意见，这样即使受到拒绝，宝宝也不会感到特别失落

　　随着年龄的增长，您或许会明显感觉到宝宝身上的变化和发展——“妈妈我要这个，妈妈我要那个”，他永不停顿地“我要”让您焦头烂额；同伴交往中，他也开始希望用“送礼物”的方式表达自己的情感倾向……

　　面对宝贝永无止境的物质欲望，既不想伤害宝宝的感情，又无法满足他所有要求的您，千万不能被越来越“贪心”的宝宝给打败了哦。

　　4招教你轻松和宝宝说“NO”

　　招数1　询问用途

　　当宝宝提出要买某种物品时，耐心询问他买该物品的用途。询问时注意态度友好，切忌“质问”。耐心对待宝宝的需要、聆听他的意见，这样即使受到拒绝，宝宝也不会感到特别失落。

　　成功秘诀：基于尊重态度的不认可，比随意的承诺要有价值。

　　招数2　注意引导

　　当宝宝说到要购买的原因是因为“某某小朋友有，我也想有”时，您决不可轻易购买，以免滋长宝宝无节制的攀比心理，这很容易让宝宝形成不珍惜物品的态度。

　　建议您用以下问题适当地加以引导：

　　1.你觉得它(物品)好在哪里?

　　2.它(物品)是用来干什么的?

　　3.你需不需要这样的东西用，

　　4.告诉宝宝发挥物品的使用价值才是最重要的。

　　例如：笔的式样漂亮不漂亮不重要，重要的是画出来的画是否是动脑筋用心思画出来，如果有了好笔，只是随便涂涂画画也没意思：笔上面有没有笔套，也不要紧，大家看重的只是认真写字的态度和写出来的漂亮的字。

　　成功秘诀：逐渐引导宝宝将对物品形式的关注引导到对物品用途的认识上来。

　　招数3　帮助思考

　　如果条件许可，宝宝所要的物品是书或是玩具类等有一定价值的东西时，也可以引导宝宝思考：

　　1.不一定非要买吧，可不可以向别人借?(如果借到了，请记住一定要提醒宝宝及时归还。)

　　2.如果借不到，可以引导宝宝用他眼中同等价值(如趣味性、新颖程度相等)的物品交换。

　　成功秘诀：有价值的东西不一定非要拥有，关键是体验过了，感受到了，就行了。

　　招数4　明确表态

　　当宝宝缠着你硬要买时，明确告诉宝宝你的态度：

　　1.不买，因为你已经有类似的东西：

　　2.等你将类似的东西用完后，再考虑换这种用用看：

　　3.爸爸妈妈工作赚钱很辛苦，生活中有很多要花钱的地方，不能随便买这买那。

　　4.看你的表现，再买少量(比如一个)嘉奖宝宝。

　　成功秘诀：轻易得来的不珍惜，来之不易的越珍贵一成人如此。宝宝亦是。

　　TIPS：偶尔慷慨一回

　　假如宝宝需要的是他最期待的一本书，经宝宝介绍后您读来也感觉不错，您可以偶尔慷慨一番：毕竟热爱阅读的行为本身是值得肯定的。

　　关键之处：您要判断，宝宝的满足是以拥有图书本身为满足，还是拥有之后的细细品读为满足!其实，只要一两次，相信您就能觉察出了!

　　和宝宝交流物品的感受

　　如果您承诺并为宝宝购买了某物品，也别忘了在轻松自然的状态下和宝宝交流该物品使用的情况、使用时的感受，并查看物品的状态。

　　如果宝宝轻易将物品送人，跟宝宝的交流就必不可少了。您可以耐心地告诉他：

　　1.交朋友是对的，但送东西并不是最好的方法。因为，只会送东西给别人，相信别人也不会喜欢很久，而一个心情快乐、身体健康、文明清洁、做事积极认真、乐于助人的宝宝，即使不送东西给别人，别人也会喜欢!

　　2.小朋友自己不赚钱，花的都是爸爸妈妈的钱，把东西送给好朋友了，又要爸爸妈妈重新买，这会加重爸爸妈妈的负担!如果你能自己用心做漂亮的礼物送给别人，既不用花钱，又能把你的本领表现出来，而且自己做的还是别人买不到的，那接受礼物的小朋友会更高兴!

　　3.实在要送人，要想清楚了，送出去的礼物不能随便要回来，而且爸爸妈妈可能不会再买同样的东西给你。

　　关键之处：小处大文章，细节见功力!对待宝宝生活中看似琐碎的事情，能以冷静的态度、投入的心态、将为人处事的道理渗入其中，这对于宝宝的习惯态度的形成和您威信的建立都有极大的帮助!