保护好孩子的好奇心与提问(图)-幼儿期2-3岁-潜能开发

　　为什么会开花？为什么会下雪？人为什么穿衣服？孩子的问题其实也是我们达人穷其一生想要寻求答案的东西。毫无疑问，这些有无数问题的孩子就是将来的爱因斯坦、爱迪生、卢梭或者康德。即使没能成为名人，他们也可以把生活安排的多姿多彩，充满活力。

　　我的大女儿一岁半的时候，有一次我们一起到附近超市买吃的。在回家的路上，孩子忽然蹲下来说：“哎呀，真好看。”她用手指挑起来竟然是一条蠕动的蚯蚓。要是结婚以前我早就吓得大叫着跑开了，但一想到要尊重孩子的好奇心，我只能硬生生地忍住了。

　　我二女儿快到两周岁的时候，有一次在小区散步，孩子趴在地上就开始擦人行道上圆形花纹的砖块。保姆说：“别趴着，地上脏。”但孩子根本不理会，说：“不脏，这是圆形。”擦了老半天后才起来。

　　三女儿也不例外，在她还没满一周岁的时候，有一天我们吃午饭，饭桌上摆着红红的辣椒酱，她很想用手指蘸着吃，我忙把辣椒酱挪到一边，告诉她：“不行，这是辣的。”就这样，我制止了她三次，觉得这会她肯定死心了，没想到我一转身，她真的就马上用手指蘸着吃了一口。

　　我只好赶紧给她喝水，问她辣不辣。孩子辣的连眼泪都流出来了，但就是不哭，好像要对自己的行为负责人似的就是不哭。

　　像我家的三个孩子一样，这世上所有的孩子都充满了好奇心。因为有好奇心，他们才会把鸡蛋打碎，才会把爸爸的抽屉翻得底朝天，才会用手捉毛毛虫和死鸟。孩子不像大人那样看见狗要避开，看见老鼠要尖叫，看见蜘蛛会起鸡皮疙瘩。他们没有任何偏见，只是充满了纯粹的好奇心。

　　因为好奇心强，孩子就有许多疑问。“这是什么？”“什么叫实验？”“空气是什么？”“为什么下雪？”等问题不绝于耳。

　　回答孩子的这些问题，最终可能会想到人类的溯源，也可能会联想起各个宗教的理念。毫无疑问，这些有无数问题的孩子就是将来的爱因斯坦、爱迪生、卢梭或者康德。即使没能成为名人，他们也可以把生活安排的多姿多彩，充满活力。

　　曾有人问过美以美教派创始人韦斯利的母亲，把好几个子女都培养的那么优秀的秘诀是什么？这位母亲说，多亏了自己每天都能认真回答孩子提出的数十个一模一样的问题。

　　对孩子的提问，父母应该直接、简单地回答。即使有时候无法恰当地回答，也不要含糊其辞，或者讲些毫不相干的事情，应该坦率地告诉孩子你自己也不懂，但是你可以和孩子一起在百科全书上寻找答案，让孩子明白可以在书中学习知识和道理。

　　“谁会知道这些啊”“以后告诉你吧”“上学以后再问老师吧”“你怎么什么都问啊”，诸如此类的回避方式，把责任转给他人的方式，会使孩子的好奇心找不到出路。为什么会开花？为什么会下雪？人为什么穿衣服？孩子的问题其实也是我们达人穷其一生想要寻求答案的东西。

　　好奇心是学习的根源，有好奇心必然会有问题。好奇心强并提出很多问题的孩子将来必有成就，对人类社会也会有所贡献。文/李元宁