环境是孩子最自然的老师-幼儿期2-3岁-潜能开发

环境是重要的教育资源，也是幼儿最自然的启蒙老师。幼儿在与环境的互动中不断得到学习和成长。幼托园举行了环境创设评比活动，环境创设处处体现出其科学教育的特色，真正做到科学就在我们的身边。

看，那一个个蕴含科学道理的小故事和那些小朋友们曾经亲手操作、亲自体验过的科学小实验，还有幼儿园里和小朋友们朝夕相伴的花草树木也都被老师们制作成既有知识、趣味又美观的展板。

这些展板有的被张贴在墙壁，有的被悬挂在走廊，把整个园区装扮得异常美丽，但更重要的是让身处幼儿园里的每个孩子都共享这些宝贵的资源。此外，在每个活动室的自然角里，有各种植物在等着小朋友们去细细观察；科学发现室里更有许多科学小秘密等着小朋友们去探究、去发现。