6大理由让孩子尽情游戏-幼儿期2-3岁-潜能开发

　　心理学界有一个公开的秘密，就是无论外界宣传得有多神秘，用学习成绩、智商(IQ)来准确地预知孩子未来谁能成功？已经变得相对没有说服力了……现在对智商预测成功的标准存在普遍的置疑，预测不准的比例远比预测准的高很多。充其量，智商在成功要素中只占20%，80%是归于其他因素。

　　要知道，大脑的“情绪区域”和“执行区域”在生理上的相互连接方式，把我们的感觉和思维清楚地连接起来。教育工作者和家长都更了解，当慢性的焦虑、愤怒、或者烦躁的感受占据了孩子的思想，就只有很少的能力来处理他们试图学的东西。也就是说，孩子未来的成功在某种程度上依赖于孩子是否拥有积极正面的社交能力，而对于3~8岁的孩子来讲，游戏是提高智商，锻炼社交力的第一环节。

　　6个理由让孩子尽情游戏

　　1. 感受掩盖在事物外表下的东西

　　根据孩子的年龄差异，其培养过程也不尽相同。举例来说，在游戏中，对于年龄较小的孩子，他们的内心世界有很大的能量等待你去开发，他们有能力去看清楚掩盖在事物外表下面的东西，对事物充满了好奇心和敬畏心，并能充满创意地去玩。有时，他们还可以感受到通常成人需要花时间才能感受到或意识到的事情。例如：小孩子能很快凭直觉决定自己要对谁友好。但是，当孩子的这个特性不被肯定和关注的时候，就会被一只无形的手压制下去。结果，小孩子就失去了这种天生的直觉能力。

　　2. 小朋友也有权认为自己足够成熟

　　可悲的是，在孩子们的童年游戏时光中，为了快活地玩，他们时常会接受到能表达出来和不能表达出来的信息，有时候，他们内在生命的那些特别经验并不能在现实生活中得到认可，比如父母的呵斥和责骂。于是，他们开始认为自己还不够成熟，所以不可能凭直觉认识某些事情，也不可能对别人有深切的同情。随着孩子的成长，他们内在生命的自我认识也越来越被压制、遗忘和封闭。

　　3. 能够与人分享自己的想法和感受

　　希望家长们能懂得和孩子一起玩耍的重要性。那时，家长和孩子之间有更多深层次的交流和理解的机会，定期分享彼此的想法和感受。你的自我认识会提升到一个新的水平，同时也会让你对孩子有更深层次的认识和了解。当你用一种与成人世界不同的方式与孩子相处的时候，可能会发现：你能将“临在当下”的意识带到生活的其他方面。它能有助于你自己和孩子拥有快活的内心，这样你和宝贝都得到了更成功应对生活的压力，享受心灵滋养的机会。

　　4. 孩子也需要有释放压力的时段

　　我们常常认为孩子没有压力，所以当他们故意捣乱的时候，也从未想过那是孩子的压力所致。这样孩子常常受到老师和家长的斥责。孩子又会因为受到斥责进而再产生压力反应，形成恶性循环，这样孩子和成人都会深陷其中，不能自拔。孩子从有记忆力开始，也有着自我世界的压力：美国儿童民意调查中心对875名年龄在9~13岁的儿童进行调查，压力来源位于前位的分别有：分数、学校、家庭作业，家庭，来自朋友或同伴的流言、嘲笑等，而给孩子游戏的时间，就是让他们有释放压力的时段。

　　5. 锻炼宝贝社交能力的第一游戏场

　　我们发现，现在有的孩子在上学的时候，更有攻击性、更叛逆、更冲动、更伤心、更孤独。事实上，这是儿童社交和情绪管理能力衰退的现象。他们往往由于父母的庇护和宠爱变得不知道如何与外界沟通，更不懂得当遇到困难和不如意的事情，如何去管理自我的情绪。而那些从小就在与伙伴和父母的游戏中摸爬滚打的宝贝，面对游戏中的困难、突发情况、同伙小朋友的竞争，父母的鼓励和安慰、自己的挣扎和努力就自如和自然得多。所以，带着孩子去疯玩也是一件好事情。

　　6. 父母必须介入到游戏的环节中

　　最后我们要指出的就是：一个孩子的最重要的保护因素之一就是：至少有一位(最好是几位)关心他、支持他、肯定他价值的成年人在游戏场。孩子需要成年人能成为他们生活停泊的港湾，对他们不离不弃。他们也需要在家庭和学校学习到具体的社交和情绪管理技能，也需要有很多机会去运用这些技能，从而能达到学以致用的效果。所以请父母们参与孩子们的游戏，你会发现玩了一会儿的孩子总是不时地扑到你的怀里，来寻找依靠和安慰，而那个时刻，做父母的也有着特别的欣慰和快活。