学习是个基础活儿-幼儿期2-3岁-潜能开发

　　和很多妈妈一样，晚上睡前哄宝宝睡觉我都会给他读小故事，《一千零一夜》、《安徒生童话》、《格林童话》等等，这些故事他都很喜欢，每次宝宝都会听着故事酣然入睡。

　　选择好的读本是很重要的，对于这么小的宝宝来说，应该重点选择突出画面的图画书，颜色鲜艳、包装精美、开本较大，这些都能比较快速地吸引宝宝的眼球。书本如果是硬面的，妈妈们可千万要注意平常不读的时候最好放在宝宝们拿不到的地方，可别小看一本本的图画书，边边角角可是很坚硬的。

　　两到三岁是孩子计数能力发展的关键时期，这个时候妈妈们可以选择一些包含简单算术的小故事给宝宝读，在宝宝们听生动故事的同时还可以学到一些简单的计数知识，当然要求宝宝全部答对计数方面的问题是大可不必的，妈妈们不要忘了玩就是玩，不要太过强求宝宝做他这个年龄很难做到的事情。但在玩的过程中，我们可以开始教他一些简单的符号和汉字了，例如“大”、“小”、“山”等。

　　我有时候会选出那种对话较多的小故事，让宝宝和我一起玩角色扮演，让他担当一些台词十分简单的角色。渐渐地，宝宝对故事熟悉了，我就会要求他来给我讲故事了，宝宝拿着书煞有介事地给妈妈讲起故事来，他会模仿着我平时给他讲故事的方式和语气，可爱的小动物声音是轻轻的，凶猛的大老虎声音就很低沉或是很大，有时候他还运用手势“张牙舞爪”地给爸爸讲故事，爸爸会故意装出很害怕的样子，爷俩总是把我逗得哈哈大笑。

　　仅是睡前那一点阅读时间是不够的，应该让孩子从小就培养良好的阅读习惯，但又不能把这段时间强加给喜欢玩耍、年龄又小的宝宝们。于是我每次都特地选择故事情节特别强的童话故事，小家伙每次都听得意犹未尽，但我们家从他很小的时候就做了规定，晚上九点必须睡觉，宝宝生物钟一到九点就会想睡觉，但又想听故事，于是第二天很早地就会跑到床上去，要听妈妈讲故事。我就和他说，宝宝，以后我们下午也讲故事好不好？小家伙当然是兴高采烈地答应了，自然而然地我开始在固定的时间讲故事了，有时我会假装说妈妈有事，你先看着好吗？这样，每天的阅读时间很自然地就固定下来了。

　　很多妈妈会忽略讲故事这一个环节，认为这不过是一个哄孩子睡觉的方式，但对于三岁以前关键的学习时间，我们不应该忽略掉任何一个细节，孩子的阅读能力越早形成越好。

　　妈妈心得

　　要有一颗孩子的心！孩子可能会经常缠着你讲故事，但你讲得不好，他又会批评你，这个时候你会觉得妈妈每天这么累了，晚上还给你讲故事，哪有那么多精神啊。和孩子玩的时候首先就要把自己放在孩子的角度，如果你是一个孩子，你可能不理解大人的劳累，但你能感觉妈妈对自己的不关心，这是很让你伤心的事情不是吗？

　　孩子在这个阶段是最聪明的，而且这个阶段的孩子很好奇，他们每天都在接受大量的信息，而且他们也乐于甚至急于接受这些信息。作为父母就应该加以正确引导，帮助孩子去接受这些信息。

　　有人说，一个人的阅读史就是一个人的心灵成长史。可见阅读对一个人的成长是十分关键的，有选择性的阅读是最重要的，孩子太小，选择几乎就在妈妈的身上。作为妈妈要懂得孩子的想法非常重要，妈妈读心术第八讲，就是教你怎么给孩子增长阅历。

　　电视：孩子可能在认字之前就先认识了电视，凭借耳朵就能够听懂大概的情节。妈妈可以尽量给孩子多看一些积极的动画片，动画片中最好带字幕，这就诱导了孩子主动去识字。注意现在很多动画片都充斥着血腥暴力，在孩子入学之前，妈妈应该尽可能帮助孩子挑选最新的动画片，不要让孩子觉得自己过时，但也不要让孩子走那种不健康的“时尚”。

　　书本：孩子喜欢读什么书父母应该心中有数，他不喜欢的书就算父母觉得再有必要，你也别急着逼他看，可以不留痕迹地进行引导，比如给他讲一两个其中的故事。孩子产生兴趣了，自然就会主动去翻阅，尤其是历史类的读物，用这种诱导的方式是最合适的。

　　自然环境：孩子经常会被自然环境所影响，周围的人说的话、小孩子们的团队活动、其他大人灌输的东西，都会变成孩子的经验来源。作为父母应该多留心孩子所处的环境，如果孩子性格出现大变，这很有可能和孩子接受到的负面信息有关。作为父母应该疏导孩子，让孩子说出自己的想法，和孩子一起解决问题，找到正确的答案。