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开启BB的身体运动智能-幼儿期2-3岁-潜能开发

2015-4-1 21:04| 发布者: 123456000000| 查看: 20| 评论: 0

摘要:   每个孩子在出生以后,智能的呈现方式也不尽相同,有些只能在初期就已非常显著,也有些是在孩子成长中不断凸显。   透过观察每个项限的表格内容,可以帮助家长了解孩子的倾向性能力(优势能力)的分布,以便适当 ...

  每个孩子在出生以后,智能的呈现方式也不尽相同,有些只能在初期就已非常显著,也有些是在孩子成长中不断凸显。

  透过观察每个项限的表格内容,可以帮助家长了解孩子的倾向性能力(优势能力)的分布,以便适当地给予培养,让孩子潜在的能力充分发挥。例如:一个孩子身体运动只能有显著优势,他一定在1岁以内的坐、爬、走等身体大动作发育上早于同龄伙伴。随着年龄的增长也会喜欢上使用剪刀、扣纽扣等精细动作的活动。而身体智能上的天赋,不仅让孩子拥有灵巧的双手,敏捷的肢体,还能对自己充满自信。

  孩子的行为表现

  1 坐、翻身、爬、走等与之相关的身体动作早于同龄伙伴

  2 双手灵巧,能够学会用剪刀、扣纽扣、绑鞋带等精细动作

  3 比同龄伙伴容易学会接球、抛球、跳绳、踏自行车等大肌肉运动

  4 体力充沛,活动量大,乐于跑跑跳跳

  5 喜欢玩体力消耗大的游戏,跑步、跳马等

  6 喜欢舞蹈、体操等身体协调的活动

  7 喜欢敲敲打打的玩具和游戏,工具箱、乐高玩具

  8 肢体运动敏捷灵活,并学习起来比同龄伙伴快速

  9 对于某些肢体动作表现出特殊的兴趣,舞蹈动作的学习、或是模仿他人动作

  10 享受肢体运动带来的快乐和满足感

  日常指导方法:

  1. 养成喜欢运动得好习惯,经常带孩子到户外活动。

  2. 不要过度保护孩子,过于小心不让孩子跑、跳或爬高,反而剥夺了孩子练习的机会。在安全的活动场所中,应该多鼓励孩子去尝试不同的运动。

  3.不要替孩子代劳太多,日常生活中鼓励孩子生活自理,自己动手做;甚至可以鼓励他们帮忙做家事。

  4.有机会让孩子触摸不同材质的东西,像海边的沙子,花园里的泥土,增加孩子的触觉刺激。即便洗澡时,也可以常换些不同的用具,如海绵、刷子等,同样可增加孩子触觉的灵敏度。

  5.与孩子一起玩橡皮泥或是动手制作小手工品。


路过

雷人

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鲜花

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