独立去上学-幼儿期2-3岁-潜能开发

　　可能你会说，你6岁的时候就已经自己去上学了，可是时代变了。如今对于这个世界，对于我们的孩子，我们都有自己的了解，并没有法律告诉我们该怎样去作决定。

　　要决定孩子到多少岁才能独立去上学或是孩子可不可以独自去上学，需要考虑很多现实、多种因素。孩子们对于危险的认知和应对能力都不比成人，这是事实。孩子很难判断汽车行驶的速度，也不容易分清大小车量的速率。他们的周边视力仅为成年人的2/3，他们也很难进行听声辨位。而且，孩子又很好奇，很容易受到外界影响。考虑孩子是否可以自己去上学(或去别的地方)，需要考虑以下几点：

　　○ 你的孩子有责任心吗？他是否具备一般的责任心？

　　○ 你的孩子能够遵守你的要求吗？

　　○ 你的孩子不用经过提醒就能够遵守最基本的规定吗？像上车系安全带、如厕后洗手等等。

　　○ 你的孩子跟你争论过家庭安全规定或者违反过规定吗？例如，他到了朋友家之后却忘记给你打电话了。

　　○ 没有经过提醒，你的孩子就能够很好地遵守交通安全规则吗？例如，他看交通指示灯吗？过马路之前先停下看车吗？两边都看吗？会注意选择人行横道去走吗？

　　准备让孩子独自去上学，这是个循序渐进的过程。从孩子开始自己提议开始，你就应该考虑这种可能性，并且记在心里。看看下面列出的几点需要考虑的事项，以及你需要做出的步骤：

　　○ 经常示范交通安全规则。这包括等红灯和过马路(开车和步行时)，注意当红灯刚亮时和红灯即将变成绿灯时你是怎样处理的。如果你不遵守交通规则，那么孩子也一样。榜样的力量是强大的。

　　○ 即使认为自己的孩子很有能力很聪慧，但只要没到10岁，就不要允许他一个人去上学。

　　○ 考虑你们周边的环境，了解以前关于孩子的安全事故的情况。在许多地区，永远也不要让孩子独自出门，必须得有大人陪同。

　　○ 跟孩子解释你为什么要制定规矩，但是不要过分渲染细节，以免引起孩子不必要的恐惧。记住，孩子本来都认为自己是安全无忧的。你可以说：“并不是所有人都会遵守交通规则，这正是我所担心的问题。”或者：“我希望所有人都是善良的，都会对小孩很友善，但实际上，有些人看起来很友善，并不代表他真的很友善。”

　　○ 步行去上学并不单指孩子自己一个人去，也可以是跟很多孩子结伴而行，这适合各个年龄段的孩子。

　　○ 无论跟孩子一起走在哪儿，都可以试着培养他的责任心：让他自己过马路。让他告诉你什么时候过马路安全。练习，练习很重要。

　　○ 向他解释只有一条通往学校的路，没有其他路径。

　　○ 在他上学的必经之路上安排“安全屋”。也可以结识路上的新邻居，让他们认识你的孩子，当你孩子路上遇到问题时，可以去他们家里。有这样一个故事：几年前，两个10岁的女孩正在放学回家的路上走着，有一辆货车慢慢地跟着她们，她们就跑到了一个邻居家里，邻居给她们父母打了电话，并报了警。后来才知道，开货车的是个画家，他在慢慢开着车找一个地址。这两个女孩就是完全按照之前的嘱咐做的。

　　○ 采取循序渐进策略。最初可以在离学校还有一条街的地方停下跟他说再见，然后一直目送他走进学校。

　　○ 当孩子和一个小朋友一起走时，可以让他们在前面走快点儿，自己在后面慢慢地跟着，并告诉他，这是为了让他安心。

　　○ 当孩子真的开始独自步行去上学的时候，让他知道你会随时在路上检查他是不是遵守嘱咐，并时不时地去尾随他一两次。这样就能知道他是否照办，你也就会更加放心。

　　孩子的安全问题是父母永远的牵挂。无论他们是去小学的路上还是在大学的校园里，最好的办法就是教给他们安全常识，然后让他们自己养成习惯。