发展宝宝情感智能游戏-幼儿期2-3岁-潜能开发

　　发展宝宝情感智能游戏

　　姑姑换着花样逗朵朵玩，这次是“有奖竞答”。她从包里掏出一大堆五颜六色的卡片，问朵朵：“看，这个是什么颜色，答对了就送你啦。”朵朵兴奋得两眼放光说：“红色。“朵朵姑姑又拿出一张：“这个呢？”“蓝色。”“这个呢？”朵朵一把抓了过来，不理姑姑，自己把玩了起来，好像在说：“这么简单的问题，我都懒得回答。” 

　　一起照顾好娃娃

　　游戏目的：培养宝宝关心他人的良好品质。

　　游戏准备：一个布娃娃、小床、小被子等

　　游戏方法：

　　1.以时间为序设置情境，妈妈和宝宝一起先叫醒娃娃，妈妈念儿歌“喔喔喔，公鸡叫，娃娃要起床”。宝宝弄醒娃娃。

　　2.妈妈和宝宝一起给娃娃穿衣服，边穿边念：“乖娃娃，起床来，太阳公公把他夸。”

　　3.伺候娃娃吃饭，期间妈妈念儿歌：“乖娃娃、娃娃乖，不哭也不闹，来把饭儿吃。” 宝宝喂娃娃饭，边喂边说：“娃娃吃饭。”

　　4.依次设置“娃娃洗澡”“娃娃睡觉”等情景。

　　温馨提示

　　游戏中，妈妈可极力渲染气氛，用比较自由的形式调动宝宝的参与热情。比如在给娃娃喂饭时，妈妈可以说：“哎呀！娃娃怎么哭了呢？”启发宝宝想问题，然后说：“噢，原来是娃娃饿了，我们来给娃娃喂饭吧。”

　　宝宝来寄信

　　游戏目的：锻炼宝宝的手脑协调能力，双手配合能力；增强宝宝的想象力和记忆力；培养宝宝的亲情理念。

　　游戏准备：数个小纸盒，小刀，大小不同的旧信封

　　游戏方法：

　　1.在小纸盒上刻出长15 厘米、宽2 厘米的长方形洞。

　　2.让宝宝把旧信封一封一封地投入到盒子里。

　　3.一边投一边告诉宝宝这是给某某人的信，信中的内容是什么，并启发宝宝自己说这是寄给谁的，宝宝在信里要告诉某某人什么话。

　　温馨提示

　　这个游戏对宝宝而言是新奇的，他会玩得很开心。而且在投信的时候宝宝会觉得自己能干很多事情了，觉得自己很了不起。这时大人要鼓励宝宝，并且表扬宝宝，宝宝会更加积极地干很多其他的事情。

　　玩水真快乐

　　游戏目的：训练宝宝用不同的容器装水倒水的技巧，发展宝宝的触觉，培养宝宝情感能力。

　　游戏准备：两个空的小塑料桶、一个有柄的小杯子，一个小碗、一个小瓶

　　游戏方法：

　　1.在一个小塑料桶里装半桶水。

　　2.让宝宝卷好袖子，用杯子装水，装好后倒进空的小塑料桶，再装再倒，反复练习。

　　3.宝宝会熟练地用杯子装水倒水，再换成小碗、小瓶。

　　4.观察宝宝装水倒水的动作，告诉宝宝尽量不要把水洒出来。让宝宝玩水，在水的流动中感受快乐。

　　宝宝是小火车

　　游戏目的：培养宝宝的情感能力，训练宝宝的想象力和观察力。

　　游戏准备：长绳一根

　　游戏方法：

　　1.用长绳结成一个圈，分别套在妈妈和宝宝的腰间。

　　2.宝宝在前，妈妈在后，妈妈左右手分别握住绳子，让宝宝跑起来。

　　3.绳子在拉动大人时，妈妈在后面可发出火车的声响并配合跑动：“火车开动了，轰隆隆⋯⋯”

　　温馨提示

　　当宝宝知道要模仿火车的时候，他会联想到以前知道的有关火车的一切知识。这个时候，让宝宝在前面跑，妈妈告诉宝宝：“宝宝是火车头，妈妈是火车厢。”妈妈模仿火车轰鸣声，宝宝也会模仿。妈妈再进行情境描述：“爸爸出差就是坐火车去的，宝宝想爸爸了吗？我们一起开火车找爸爸去。”这会勾起宝宝对爸爸的思念之情。

　　踢一踢，乐一乐

　　游戏目的：培养宝宝积极向上的精神，增强宝宝的自信心。

　　游戏准备：一个易拉罐瓶子，少许豆子，胶带，一个开口的纸箱

　　游戏方法：

　　1.把豆子装进易拉罐瓶子，用胶带封好口。

　　2.将做好的易拉罐瓶放在地上，让宝宝去踢。隔一定的距离倒放开口的纸箱，让宝宝把易拉罐踢到纸箱里。

　　3.让几个宝宝一起玩。在玩的时候进行比赛，看谁踢得快。

　　温馨提示

　　宝宝能够把易拉罐瓶踢到纸箱里会很有成就感。等大人再设置一个易拉罐瓶的时候，宝宝就会自己主动跑过去踢，宝宝踢易拉罐瓶的次数越多，就会变得越有自信。所以大人可以不断地让宝宝重复这个游戏。