为何孩子们的画是千篇一律的？-幼儿期2-3岁-潜能开发

　　为什么孩子们画出千篇一律的作品

　　我们的孩子太听话，从幼儿园开始，老师教他们画圆圈，用红色涂在里面当太阳，所有的孩子都认这东西为红大阳了。偶尔有人把圆圈涂成绿色，即刻会受到斥责：“大阳是绿色的吗？”

　　二年级的时候，女孩子画扎长辫子的小姐，男孩子画机器人。如果参加绘画比赛，全国小朋友都画国宝大熊猫迎奥运，再大一点的时候，不分男女，全体学生学画石膏几何体，画出来的东西都一个样，毫无想象力，中国儿童被讥为最没个性，最缺乏想象力的一族。

　　我们的孩子怎么了？真那么傻吗？怎么办？

　　我认为，应该从我们的教育观念中找原因。孩子最容易受环境的影响，父母亲的一言一行，老师的个人好恶直接影响孩子对事物的判断。我们的父母总担心孩子犯错，担心他们走弯路，对孩子的行为不惜全盘包揽，甚至干涉孩子的思想，把成人对世界的固定认识强加给孩子。

　　我曾听到过一小女孩画自己在阳台的花盆里栽种太阳、月亮和星星，非常诗意。但这幅充满美丽想象的作品却被老师判为不及格，原因是“想法荒谬”。连这种自由想象都受到了限制，我们的孩子还敢想象吗？难怪孩子们只画大人喜欢的东西，只会画电视里的变形金刚和恐龙，画出来的是千篇一律的概念。能不傻吗？

　　要想孩子不傻，家长就不能要求孩子这么乖，要知道，荒诞的想法往往蕴涵着新的思想，而被众人习惯了的东西可能是荒谬的，成人懒于思考却要代替孩子思考，真傻。我在本书的其他章节中会具体谈培养孩子想象力的方法，这里就不重复列举了。