“智商”太过，情商为零？-幼儿期2-3岁-潜能开发

　　情商其实是人与生俱来的天性，在现行教育体制下，一味地强调智商教育使情商教育萎缩为零，这对孩子的性格培养和成长非常不利。情商教育特别要强调从孩子抓起。

　　公交车橘黄色座位上，一个10多岁的小女孩悠然自得地坐着，边吃零食边看窗外的风景。在她边上，头发花白的奶奶背着书包站着，一只手扶着座位靠背，一只手拿餐巾纸给小女孩擦嘴巴。公交车到站了，小女孩牵着奶奶的手下车时，顺便将手中的零食袋递给奶奶，让奶奶扔到垃圾筒里，小女孩手臂上戴着光荣的“三道杠”。这是记者昨日在6路公交车上看到的一幕。

　　“三道杠”显示，小女孩在学校是个好学生；但假若“情商”也论杠数的话，小女孩此时的行为肯定连一道杠都够不上。减负令颁下来3天了，但由减负引发的话题却始终没有停息，不少家长和老师都认为“现在的孩子智商教育太过，情商教育太少。”

　　现象 “好孩子”好霸道

　　何女士的儿子学习成绩很好，就因为这一点，儿子的所有要求基本上都会得到满足——何女士自己用的是几百块的手机，儿子用的是两千多块的，家中好吃的尽着儿子吃。渐渐的，何女士发现儿子非常霸道、自私。

　　“有一次我病得很厉害，儿子放学回家发现我没有做他喜欢吃的菜，居然朝我发脾气。他的言语里面除了责备就没有任何关心妈妈的意思，仿佛他每天吃到的可口饭菜是父母理所当然该给他准备的。有一次他忘了带手机，居然用命令的语气叫我立刻给他送过去。”何女士很伤心，“今年上半年，儿子要想买一双名牌球鞋的要求被我拒绝后，赌气出门，然后给我发个短信说自己出了，正在医院里急救。我立刻赶到医院，发现儿子毫发无伤，是跟我开玩笑，只是为了惩罚我。当时我的眼泪就掉了下来，他根本无法体会我来医院的心情，非常冷酷和麻木。”

　　何女士的说法得到了很多家长的共鸣，“几个熟人遇到了，谈起孩子的事情，一般都是问娃娃成绩好不好，在哪个重点学校上学，只要听到学习好，大家马上都会露出羡慕的表情，仿佛学习成绩就是孩子的一切。就因为这个原因，学校、家庭、社会都只注重孩子的智商教育，忽略了孩子更需要情商教育。”

　　调查 情商教育几乎为零

　　昨日下午记者采访了成都的几所中小学，发现情商教育几乎为零。

　　今年33岁的车女士是一名小学语文老师，同时也是一个三年级学生的家长。她坦白地表示，就算在小学阶段，孩子的学习任务还是非常重，学校课程设置中没有情商教育这一块，如果说有，那就是有时会喊几声口号“要爱劳动，讲诚信。”从不真正要求学生去做什么。教中学的陈老师表示，中学更不可能设置这类教育了，平时学习都忙不过来呢。

　　在家里，车女士会教育自己的孩子不要乱扔垃圾，注意环境卫生，但极少对孩子进行与感恩、珍惜、诚实、正直、宽厚待人等有关的教育。“孩子对周围发生的事情从不关心，更不同情和帮助，她的眼泪只会为妈妈今天没有满足她的要求或者考试成绩不好而流，对其他事情太冷漠了。这就是缺乏情商教育的表现。”车女士已经明显意识到这一点。

　　“教育主管部门的减负令，我觉得很好，孩子的智商教育太过了，而情商教育很缺乏，建议大家都来关注孩子的情商教育问题。”车老师由衷表示。

　　教育 情商要从孩子抓起

　　孩子考上了重点大学，有了一份好工作，可是他一点也不会关心家人，一点也不诚信，行为霸道而不负责任，这难道是家长心目中的好孩子吗？相信所有的家长都会持反对意见。

　　我们都希望孩子在有一份好工作的同时也是一个有情意有担当的好人，那么，从孩子小的时候起就应该智商教育和情商教育并重。专家甚至认为，情商教育比智商教育更重要。

　　省社会科学院的学者胡光伟表示，情商其实是人与生俱来的天性，在现行教育体制下，一味地强调智商教育使情商教育萎缩为零，这对孩子的性格培养和成长非常不利。情商教育特别要强调从孩子抓起，父母要教育孩子随时随地做好事，要让孩子懂得诚实和正直的重要性，教会孩子愉快地与人相处，建立起相互的信任感，让孩子懂得关心人，也要让孩子敢于面对挫折并建立战胜困难的勇气。所有这一切，家长、学校、社会都要做榜样，“孩子情商教育好，受用终身”。