孩子是“脚”教育是“鞋”-幼儿期2-3岁-潜能开发

　　静水流深：现在孩子们一天十几个小时呆在教室里，作家长的，真是不舍得，可是又没有办法。

　　王庆义：学校不仅是学生的成长乐园，也要成为一定区域内的文化中心、文体活动中心、培训中心和家庭教育中心，而现在的学校却变成了象牙之塔。

　　蒹葭：评价体系改革很重要。如只用分来评价，那现实就很难改变。

　　王庆义：真正意义上的教育应该是在成长中发现快乐，在快乐中自然成长。

　　静水流深：我们不想让孩子们成为考试机器，他们应该有更多的时间学会生活。

　　蒹葭：国外很多小孩在小学时学的东西跟咱们国内比，很简单，可人家到大学，创造能力是国内的学生比不了的。

　　蒹葭：在基础教育阶段，分本位的评价扭曲了孩子的学习本质，那么到高等教育阶段，学术水平只能倒向没落。所以美国可以不停地创新，不停地出大师，中国目前出这等人才太难了。

　　月儿：改变应试教育，才能改变教育环境。

　　漫天飞雪：改革考试体系，以中国的国情，会不会出现“拼爹”游戏。

　　心娴秋悦：有很多孩子内心的不幸福感，来自于长久而艰苦的学习。

　　心娴秋悦：孩子是脚，教育是鞋。做鞋的人一定要让穿鞋的人感到舒适。

　　静水流深：问题估计是买鞋的人太多了。

　　月儿：现在是供不应求。

　　心娴秋悦：对于教育来说，只要适合于孩子，孩子就不再感到困惑。我觉得应该多问问孩子，毕竟他们是受教育者。

　　静水流深：呼吁一下，也算是为孩子们做点事吧！

　　李延宏：是啊，某一个人的力量是微不足道的，但一个人的力量乘以13亿却是无穷的。