教出优秀孩子只需30步-幼儿期2-3岁-潜能开发

　　1、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会(更多可以让我们体会到童言无忌)。 

    2、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”(千锤百炼方能抵制风险)。

　　3、想象使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

　　4、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

　　5、良好的个性胜于卓越的才智(小孩子是最有个性的人，我们除了教他做人的道理外，别太限制他们的个性发挥)。

　　6、丰富的想象力比书本知识更重要(推荐大家阅读一下：向孩子学习)。

　　7、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的(大人们对很多东西都变得麻木，所以不是孩子不懂事，是大人们不会思考)。

　　8、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育(必须跟进，陪伴孩子健康成长)。

　　9、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此(从做游戏开始：小宝和水)。

　　10、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始(这个很难，但很重要，尤其对父母来说，别把教育全部交给学校，如果我们一对一都教不好，老师一对多又能如何！？)。

　　11、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育(每个时代都不一样，我们都曾经是个孩子，但我们并不了解自己) 。

　　12、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大(影响是一辈子的)。

　　13、激发幼儿的求知和学习的欲望 ，远比教会有限的知识有意义得多(教他知识，不如让他喜欢自学探索)。

　　14、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心(常说：这该怎么办呢？再试一下！我相信你！)。

　　15、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的(玩是孩子的天性)。

　　16、一个人的成功=10%IQ(智商)+90%EQ(情商 )。

　　17、母爱是人世间最神圣的感情，因为这种感情最没有利禄之心掺杂其间(别不承认，母爱与父爱是有区别的)。

　　18、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导(想想爱迪生)。

　　19、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力(这在中国是最缺少的)。

　　20、天赋如同自然花木，要用来修剪(常见的是父母给孩子太多的塑造，一会儿钢琴，一分儿绘画……天赋在于发现)。

　　21、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象(父母要做的是陪在孩子身边，感觉他们的惊喜！)。

　　22、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识(培养孩子独立自主的坚强性格)。

　　23、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象(所以很多观念不能强加给孩子，他们需要接触然后感悟)。

　　24、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程(为人父母很容易，作个进步的父母就不容易，有没有发现，爷爷为什么会更疼爱孙子)。

　　25、教育的艺术不在于仅传授本领，更在于极力唤醒和鼓舞。

　　26、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

　　27、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师(所以注意自己的言行)。

　　28、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们(可，使由之；不可，使知之)。

　　29、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子(坚持随时随的教育)。

　　30、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校(为什么要一直强调呢！)。