孩子早教不等于“提前起跑”-幼儿期2-3岁-潜能开发

　　现如今，早期教育越来越受到家长们的青睐，为了不让孩子输在起跑线上，对于一些早教机构推出的近乎“天价”的早教课程，家长们仍是趋之若鹜。

　　有部分家长发出疑问：在社区里接受早教，也能学到英语等知识吗？社区跟早教机构的课程一样吗？对此，教育专家表示，早教并不是让孩子学习文化知识，家长也不要盲目攀比。

　　前不久，家住红桥区千里堤佳园东里的李女士带着快3岁的女儿在家门口的红桥区23幼上了一堂公益“早教课”。课上，女儿不仅接受了专业的感觉统合训练，参与了两项户外活动，李女士自己也聆听了一场专业的幼儿营养膳食讲座，“不出社区就能享受到这样的早教服务，真贴心。以后我会经常带孩子来幼儿园参加这样的活动。”李女士说。与她不同的是，虽然知道所住的社区也提供类似的早教服务，但是家住河西区的高女士依然把2岁的儿子送到了早教机构，“都说0至3岁是孩子脑部发育的关键期，我希望这个时候孩子多接触外语，开发智力。我觉得家长可以到社区接受一些科学育儿指导，孩子还是应该送到早教机构。”

　　那么到底0至3岁的孩子需不需要“提前起跑”？天津师范大学学前教育学院副院长赵放认为，孩子的成长在不同年龄段有先有后，只要孩子是处于正常发育期内，家长不用过早、过度地让孩子接触文化知识，更不可盲目攀比。

　　幼儿家长应多学习科学的早教知识，明确在特定的年龄段，孩子应具备的各方面能力，从而进行有针对性的早期教育。