孩子不听话，贿赂or鼓励？-幼儿期2-3岁-心理行为语言

　　“宝宝要是乖，妈妈给你买糖吃！”这算不算在贿赂宝宝呢？这样做对吗？

　　宝宝的自我意识越来越强，有时候完全不听指挥，怎么办呢？买点礼物哄一下，也许管用；可这样做是不是在助长他的行为呢？该如何正确利用奖赏这个工具，规范宝宝的好行为呢？

　　不要贿赂

　　生活中到处充满诱惑：工作加班，可能会得到额外的奖金；花钱买化妆品，还会得到购物优惠券。这种另类交换不断地刺激着我们的生活，父母也会不自觉地将这种方式用到宝宝身上：“把面条吃掉，就可以玩毛毛熊。”“把玩具捡起来，就可以看动画片。”“如果不和小朋友吵架，我们一会就去看宠物。”

　　宝宝还没有真正意识到事情本身的意义，比如吃面条可能增加营养，快快长高；打扫房间是为了有更大的空间玩耍。偶尔一次的诱惑无伤大雅，但是如果形成习惯，一味地通过贿赂来让宝宝顺从听话，那可是大错特错，慢慢地，宝宝的目的性会很明确，就是为了得到奖励而去做事情。

　　健康鼓励

　　父母希望宝宝做正确的事情，但并不是因为要得到礼物而去做，而是因为在不断提升的自治力和自尊心、价值观作用下而去做。这需要父母的正确引导，健康鼓励是正解。

　　* 有技巧的赞赏

　　用语言、拥抱、抚触让宝宝知道，你对他的行为感到骄傲，这会更加激励他规范行为，以期得到你更多的赞扬，这要比单纯的一份礼物更加有价值。但要注意语言的技巧，适当不过分，要重点赞扬行为本身，而不是宝宝，比如“宝宝自己打扫房间，做的好极了！”而不是“宝宝打扫房间了，真是个好孩子！”

　　* 惊喜的小礼物

　　正常的行为举止，比如捡玩具、好好吃饭，我们不赞成送礼物；但有的时候，小礼物还是可以派上用场：

　　陪同购物。带宝宝一起出去，可以许诺如果宝宝表现好，可以得到一个小礼物；

　　成长突破。成长中的进步——整夜干爽，晚饭吃光光，赠送一份礼物表示祝贺；

　　对于两岁的宝宝来说，墙上的红星榜就足以让他开心了，一起数数红星的数量，会让小家伙很满足。

　　* 避免条件交易

　　讲条件就是“买断”宝宝的反抗，比如“快来吃饭！”“不，我要玩积木！”“如果你来吃饭，我就给你吃冰淇淋。”这样做的后果是，非但不能规范宝宝的好行为，反而会激发宝宝下一次还说“不”，直到你和他讲条件，才勉强顺从。

　　* 及时反馈好行为

　　帮助宝宝看到好行为所带来的好处，例如打扫完房间，故意大声地说：“哇，坐在干净的房间里真舒服啊，刚才真是太脏了，现在感觉好极了！”对宝宝的好行为要进行积极的总结，当他停止与小朋友抢玩具时，可以对他说：“我知道宝宝也很喜欢那个玩具，不过小明的妈妈打电话来表扬你了，说你很乖，是个好孩子！”让宝宝知道自己的行为得到了肯定。