零零社区

 找回密码
 注册

QQ登录

只需一步,快速开始

扫一扫,访问微社区

零零社区 首页 教育频道 育儿 幼儿期 查看内容

2岁半~3岁语言游戏:小乌龟-幼儿期2-3岁-心理行为语言

2015-4-2 20:18| 发布者: 123456000000| 查看: 15| 评论: 0

摘要:   6. 大卡车,运货忙   目 的   让宝宝了解大卡车的形状、用途。   准 备   大卡车图片或玩具,苹果或其他水果若干,字卡“大卡车”“苹果”。   智慧妈妈教你玩   (1) 妈妈问:“大卡车今天非常忙, ...

  6. 大卡车,运货忙

  目 的

  让宝宝了解大卡车的形状、用途。

  准 备

  大卡车图片或玩具,苹果或其他水果若干,字卡“大卡车”“苹果”。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 妈妈问:“大卡车今天非常忙,要运货,会运什么呢?”让宝宝闭上眼睛。然后妈妈把苹果放入车中,“嘀嘀嘀”地开过来,问宝宝:“大卡车运来了什么货物?”(让宝宝说出“大卡车运来了苹果”。)

  (2) 学习儿歌《大卡车》。反复几遍后,妈妈说上半句,让宝宝接下半句。

  (3) 识字:大卡车、苹果。

  建 议

  (1) 宝宝熟悉儿歌后,可试着改编儿歌。例如:将苹果换成西瓜、菠萝、橘子、香蕉等。

  (2) 请宝宝扮演小司机和装卸工,将筐中的水果一个接一个地传递到妈妈手中,这样更能激发宝宝学习儿歌的兴趣。

  儿 歌

  大卡车,运货忙,嘀嘀嘀嘀喇叭响,

  运来一车大苹果,我请大家尝一尝。

  7. 小乌龟,并不丑

  目 的

  (1) 宝宝能安静地听故事,了解到每个人都有自己的长处与本领,不要随便轻视别人。

  (2) 通过故事,教育宝宝在遇到危险时如何保护自己。

  准 备

  小乌龟、野兔、小猴、老狼图片、字卡各一张。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 妈妈出示图片,让宝宝认识,并提问:“小乌龟身上长了什么?”(硬壳。)“别看乌龟小,它的本领可大了,能对付敌人。让我们一起来听个故事,看看乌龟是怎样对付敌人的吧。”

  (2) 妈妈讲故事《小乌龟,并不丑》,也可和宝宝戴上头饰,分角色表演故事。

  (3) 妈妈讲故事时,表情要丰富,动作要夸张。

  (4) 故事讲完后,妈妈提问:“小猴、野兔为什么说小乌龟长得丑?大灰狼来了,这三个小动物是怎么做的?小乌龟又是怎样保护自己的?”让宝宝认真想,然后回答。

  (5) 通过提问的方式,妈妈可再把故事复述一遍。

  (6) 识字:老狼、野兔、小猴、小乌龟。

  故 事

  小乌龟和野兔、小猴一起在树下拾果子,野兔忽然说:“小乌龟,你的腿短,这可不好看!”小猴也说:“你身上干吗长个硬壳呀?硬壳多不漂亮!”……

  突然,一头老狼号叫着从山后边冲出来,想吃掉它们。小猴赶紧跳到附近的大树上。野兔也拼命地逃跑,拾到的果子撒了一地。野兔和小猴逃走了,老狼只好扑向小乌龟。只见小乌龟把头和脚一缩,只剩下一个硬壳,让老狼没法子下嘴。老狼气得“嗷嗷”直叫,只好再上别处找吃的了。

  小猴从树上跳下来,野兔也跑回来了,它们说:“小乌龟,我们都看见了,你身上的硬壳真有用啊!腿短也有腿短的好处。”从那以后,小猴和野兔再也不说小乌龟丑了。

  8. 大熊猫,是国宝

  目 的

  让宝宝懂得大熊猫是国宝,人人都要爱护它。

  准 备

  大熊猫玩具或图片,字卡“大熊猫”。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 妈妈出示熊猫玩具:“今天一位小客人来我们家做客,宝宝猜猜看,它是谁?”(大熊猫。)

  (2) 妈妈又说:“大熊猫是我国的国宝,既然它来到我们家,我们就向它招招手,问声‘大熊猫,你好’吧。”

  (3) 学习儿歌 《大熊猫》。

  (4) 识字:大熊猫。

  建 议

  (1) 可用不同颜色的“大熊猫”字卡来帮助宝宝记忆。

  (2) 让宝宝看图片,观察大熊猫的外形特征和生活习惯,并说出大熊猫最喜欢吃什么。

  儿 歌

  大熊猫,是国宝,

  我对熊猫把手招:

  “大熊猫,你好!”

  9. 窗玻璃哪儿去了

  目 的

  让宝宝了解季节的特征及水的形态变化,培养宝宝的观察能力。

  准 备

  用大萝卜刻成的住房或相关图画,小白兔图片,字卡“水”“冰”“窗户”。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 出示图片,引起宝宝的注意,然后讲故事。讲述故事内容时,着重强调“冬天”“冷”“冰”这几个关键词语,并配合字卡让宝宝认读。

  (2) 重复故事情节,让宝宝试着补充内容。识字:水、冰、窗户。

  故 事

  小白兔种了一个萝卜,长得可真大呀!小白兔就把它做成一间房子,开了一个窗户,高高兴兴地住了进去。

  冬天,北风夹着雪花,呼呼地从窗口吹进来,真冷呀!小白兔决定在窗户上安一块玻璃。他来到小河边,砸了块冰拿回家,安在窗户上,就像玻璃一样,屋里也就不冷了。

  第二天,太阳出来了,小白兔坐在窗下晒太阳。突然,一滴滴的水珠掉在小白兔的头上。他抬头一看,咦!窗玻璃不见了。

  宝宝,小白兔的窗玻璃到哪儿去了呢?(可以告诉宝宝,由于阳光照射,冰融化成水了。)

  10. 走路静悄悄

  目 的

  教育宝宝在别人休息时走路要静悄悄的,不要打扰别人休息。

  准 备

  小猫、小狗图片或玩具,字卡“走路”“静悄悄”。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 妈妈出示小猫、小狗图片,表演它们走路的样子。

  (2) 学习儿歌。妈妈和宝宝边学儿歌边表演动作,同时教宝宝认字:走路、静悄悄。

  (3) 妈妈问宝宝:“小花猫是如何走路的?”“小花狗是如何走路的?”“你喜欢哪只小动物?”“你要学哪只小动物走路?不学哪只小动物走路?”

  建 议

  (1) 妈妈在为宝宝辅导儿歌时,重点复习每句话后面的3个字。

  (2) 准备的图片颜色要鲜艳,这样既能吸引宝宝,又能培养宝宝对颜色的兴趣。

  儿 歌

  走路要学小花猫,脚步轻轻静悄悄。

  我们不学小花狗,又跑又叫真糟糕。

上一页 1 2 3 下一页

  1. 小熊的梦

  目 的

  (1) 让宝宝能安静地听故事。

  (2) 丰富宝宝的词汇。

  准 备

  小熊木偶,五颜六色的雪花图片,字卡“雪花”。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 妈妈对宝宝说:“今天,妈妈给你请来一位小客人,看是谁?”随后出示小熊木偶:“小熊昨天晚上睡觉时,做了一个梦,让我们一起来听听,它梦见了什么?”

  (2) 在利用木偶玩具讲故事的同时,也可准备一些彩色雪花(用彩色纸剪成)。

  (3) 妈妈提问:“这是什么颜色的雪花?”(红雪花……)“它们合在一起是什么颜色?”(五颜六色。)“摸一下雪花有什么感觉?”(冰凉。)

  (4) 让宝宝根据故事情节和道具丰富词汇,如“五颜六色”“冰凉”等,并能流畅地讲述出来。

  (5) 妈妈讲故事时,表情要丰富。妈妈可先讲上半句或上句,让宝宝补充后半句或下句的内容。

  (6) 识字:雪花。

  故 事

  夜里,小熊上了床,迷迷糊糊地睡着了。它做了一个奇妙的梦,梦见天上下雪了,有红雪花、绿雪花、黄雪花、蓝雪花,五颜六色的,真好看!一朵绿雪花飘啊飘啊,落在了小熊头上,冰凉冰凉的。小熊醒了,它下了床,推开门一看,外边真的下雪了,大地穿上了白衣裳。

  2. 数字歌

  目 的

  宝宝通过学习1~10,会表演数字歌。

  准 备

  数字卡片“1~10”及相关图片。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 妈妈和宝宝一起看图片,并数数1~10,再说出这些数字都像什么。引导宝宝观察,并提出自己的看法。

  (2) 表演儿歌《数字歌》。妈妈和宝宝边说儿歌边表演动作。妈妈提问:“1 像什么?”宝宝回答:“1 像铅笔细又长。”以此类推说儿歌。也可让宝宝边说数字边用手指来表示。

  儿 歌

  1 像铅笔细又长,2 像小鸭水上漂,

  3 像耳朵听声音,4 像小旗迎风飘,

  5 像秤钩来买菜,6 像哨子嘟嘟响,

  7 像镰刀来割草,8 像麻花扭一扭,

  9 像勺子能吃饭,10 像铅笔加鸡蛋。

  3. 图形娃娃

  目 的

  让宝宝认识三角形、正方形、圆形,并学说儿歌。

  准 备

  三角形、正方形、圆形图片及相应实物(小旗、小手绢、小皮球等),字卡“圆形”“三角形”“正方形”。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 妈妈出示上述实物和图片,让宝宝认识,并说出三角形、正方形、圆形的名称。

  (2) 表演儿歌 《图形娃娃》。

  (3) 识字:三角形、正方形、圆形。

  建 议

  (1) 妈妈要形象地给宝宝讲这三种图形,如:三角娃娃像戴了一顶尖帽子,方形娃娃像穿了一件棉袄,圆形娃娃像一个大皮球。

  (2) 准备充足的实物和图片让宝宝寻找和区分。

  儿 歌

  图形娃娃来报到,三角娃娃戴高帽。

  方形娃娃穿棉袄,圆形娃娃跳一跳。

  我们三个好朋友,小朋友们猜猜看。

  4. 三原色

  目 的

  通过各种实物,让宝宝认识红、黄、蓝,并学说儿歌。

  准 备

  红、黄、蓝3种气球图片或实物,字卡“红”“黄”“蓝”。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 妈妈出示3种颜色的气球,让宝宝认识它们的颜色,并说出红、黄、蓝。妈妈告诉宝宝,这3种颜色的名称合在一起,还有一个名字叫“三原色”。

  (2) 教宝宝念儿歌 《三原色》。

  (3) 识字:红、黄、蓝。

  建 议

  (1) 妈妈可通过红、黄、蓝3种颜色的橡皮泥、玩具等让宝宝认识颜色。

  (2) 如果宝宝掌握得较好,可让宝宝再认识其他颜色。

  (3) 让宝宝在家里找颜色相同的物体。

  儿 歌

  宝宝手中三条线,三只气球手中牵。

  红黄蓝,三原色,小朋友们记心间。

  5. 纳闷的小牛

  目 的

  (1) 让宝宝能安静地听故事。

  (2) 教育宝宝要珍惜别人的劳动成果,爱护花草。

  准 备

  新皮鞋一双,小牛、山羊、梅花鹿图片和字卡各一张。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 妈妈出示一双新鞋以吸引宝宝,并提问:“你知道这是谁的皮鞋吗?这是小牛的皮鞋。小牛穿着这双鞋发生了什么事情呢?”

  (2) 接着妈妈讲故事 《纳闷的小牛》。

  (3) 妈妈边讲故事边出示图片、字卡,教宝宝认读“小牛”“山羊”“梅花鹿”。

  建 议

  (1) 妈妈给宝宝讲故事时,表情要丰富,动作要夸张。

  (2) 妈妈和宝宝可带头饰表演故事。

  (3) 妈妈通过提问的方式,让宝宝理解故事内容,最后可再讲一遍故事。

  (4) 妈妈可以和宝宝一同续编小牛改好以后的故事情节。

  故 事

  牛妈妈给小牛买了一双新皮鞋,小牛穿着新皮鞋跑来跑去,真开心!

  小牛跑到山羊大叔的家里,大声喊:“山羊大叔,我穿着新皮鞋,您看看,好不好看?”山羊大叔爱清洁,正在打扫屋子,洗刷地板。小牛“咯噔、咯噔”地在刚刚洗刷过的地板上走过,留下了一串鞋印。山羊大叔没办法,只好重新洗刷地板。

  小牛又来到梅花鹿大婶的院子里,大声喊:“梅花鹿大婶,你看我脚上的新皮鞋,好不好看?”梅花鹿大婶非常喜欢种花,在院子里种了许多花草。小牛在院子里“咯噔、咯噔”地跑来跑去,踩坏了草地,还踩倒了几棵花呢!梅花鹿大婶很心疼,只好扶起被踩倒的花草,心想:“它们还能成活吗?”

  小牛心里很纳闷:妈妈给我买的皮鞋那么好看,为什么山羊大叔和梅花鹿大婶见了我却不高兴呢?

  小朋友,你知道吗?

上一页 1 2 3 下一页

  11. 小花猫摘桃子

  目 的

  (1) 通过故事,培养宝宝认真倾听的习惯。

  (2) 教育宝宝遇事要多动脑筋,启迪宝宝思维的灵活性。

  准 备

  桃树、小花猫、小黄狗、长颈鹿图片,字卡“小船”“游泳”。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 妈妈出示小花猫、桃树图片,讲述故事,让宝宝欣赏。

  (2) 妈妈提问:“故事中有谁?”(小花猫、小黄狗、长颈鹿。)“是谁帮助小花猫过河的?”(小黄狗。)“小黄狗是怎样帮助小花猫的?”(划小船送小花猫。)“摘到了吗?”(没有,因为它们个子太矮了。)

  (3) “谁能帮助小花猫摘苹果?”(长颈鹿。)“小花猫还可以用什么办法摘苹果?”引导宝宝灵活思考,找出办法,如:用小棍,请小猴、小鸟、大象帮助……

  (4) 教育宝宝,遇到困难只要肯动脑筋,就会想出许多好办法的。

  建 议

  妈妈可根据摘桃子的不同方法,编出几个故事讲给宝宝听,启发宝宝在日常生活中用不同的途径和方法解决问题。

  故 事

  一个夏天的早晨,小花猫来到草地上玩耍。突然,它发现河对岸有棵高高的桃树,树上结满了又红又大的桃子。小花猫馋得口水都流了下来,它真想马上吃到桃子。可是小花猫不会游泳,过不了河,这可怎么办呢?

  这时,一只小黄狗划着小船慢慢地过来了,不慌不忙地说:“小花猫,别着急,坐我的小船过河吧。”小黄狗让小花猫跳上自己的小船。它划着船,划呀划呀,不一会儿就来到了桃树下。小花猫踮起了脚尖,但还是够不到树上的桃子。这下子可难住了小花猫和小黄狗。

  正在这时,一只长颈鹿走了过来。小花猫请求道:“长颈鹿阿姨,请您帮我摘几个桃子吃好吗?”长颈鹿笑眯眯地扬起长脖子,咬住了红红的桃子,轻轻一拉就摘下来了。小花猫高兴地说:“谢谢您,长颈鹿阿姨!”长颈鹿摇了摇头说:“不客气,再见!”说完又向前走去……

  12. 布娃娃

  目 的

  教育宝宝要爱护玩具。

  准 备

  布娃娃玩具,录音机,摇篮曲磁带,字卡“布娃娃”“脸”“嘴巴”。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 音乐伴奏,妈妈从身后拿出布娃娃,让宝宝说出这是什么。

  (2) 妈妈提问:“布娃娃的脸是什么样的?”(圆圆的。)“小嘴巴是什么颜色的?”(红红的。)

  (3) 学习儿歌,并识字:布娃娃、圆、脸蛋、红嘴巴。

  建 议

  (1) 妈妈在教宝宝学习儿歌前,让宝宝首先问候布娃娃。

  (2) 妈妈可用手绢和橡皮筋(或用小枕头)做一个布娃娃,宝宝可学着妈妈的样子拍着、哄着布娃娃,欣赏《摇篮曲》。

  儿 歌

  我是一个布娃娃,圆圆的脸蛋红嘴巴,

  不会说话不会爬,坐在一边笑哈哈。

  13. 捞西瓜

  目 的

  (1) 让宝宝了解几种动物的特性。

  (2) 培养宝宝动脑筋、想办法的能力。

  准 备

  小牛、小猪、小羊、小猴、小河马图片,字卡“河马”“猪”。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 拿出动物图片,简单地介绍故事情节:“宝宝就要过生日了,你准备请谁来和你一起过生日呀?今天,妈妈讲一个小牛过生日的故事给你听……”

  (2) 妈妈讲故事时,伴以夸张的动作及语言,以引起宝宝的兴趣。

  (3) 向宝宝提出问题后,先不急着告诉他答案,而要多启发宝宝谈不同小动物的生活习惯,并从中找出正确答案。识字:河马、猪。

  故 事

  小牛今天过生日,朋友们带着礼物去他家。他们走到一座小桥上,小猪一不小心,“骨碌”,手上的西瓜掉了。小猪连忙去抓,可是没抓着。“扑通!”西瓜掉到了河里,在河面上滴溜溜地转着漂走了。

  小猪没有礼物送小牛了,他急得哭了起来。这时,小羊、小猴、小河马忙上前安慰小猪:“别急,别急,我们给你把西瓜捞上来!”

  宝宝想想看,他们当中谁能把西瓜捞上来?(应该是河马。河马产于非洲,大部分时间生活在水中,头部露出水面。)

  14. 丁丁的布娃娃

  目 的

  (1) 让宝宝能听懂故事,并会简单复述。

  (2) 培养宝宝安静听故事的习惯。

  准 备

  布娃娃,“天线宝宝”拉拉和丁丁的图片,字卡“布娃娃”“漂亮”“拉拉”“丁丁”。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 妈妈出示布娃娃,给宝宝讲 《丁丁的布娃娃》 的故事。

  (2) 妈妈复述故事,然后提问:

  ①故事的名字叫什么?故事里都有谁?发生了什么事?

  ②是谁帮拉拉捡回了布娃娃?丁丁对拉拉说了什么?

  (3) 识字:布娃娃、漂亮、丁丁、拉拉(重点练习“娃娃”的发音)。

  建 议

  通过讲故事,对宝宝进行品德教育,教育宝宝有好吃的、好玩的东西,能和大家一起分享。

  故 事

  丁丁妈妈爱丁丁,给他买了个布娃娃。布娃娃红嘴唇儿、大眼睛,越看越漂亮。

  丁丁舍不得布娃娃,不给拉拉玩。

  “轰隆隆”,打雷了,丁丁感到害怕,就跑回了家,丢下了布娃娃。

  “咚咚咚”,谁在敲门?

  丁丁打开门,只见拉拉打着伞,抱着布娃娃,站在门外边。“丁丁,我捡到了你的布娃娃,给你吧!”

  丁丁很惭愧:“拉拉……拉拉,谢谢你,咱们一起玩吧。”

  15. 小松鼠和小白兔

  目 的

  (1) 培养宝宝关爱他人的情感。

  (2) 训练听说,学习复述的技能。

  准 备

  小松鼠、小白兔图片,字卡“松鼠”。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 妈妈出示图片并讲述故事。

  (2) 提问:“故事里面有谁呀?”“下雨了,谁哭了?谁又来保护它?”

  (3) 妈妈复述故事若干遍,教育宝宝学习松鼠和白兔团结友爱、相互谦让的好品质。

  (4) 宝宝熟悉故事后,可让宝宝来扮演故事中的角色,和妈妈进行对话练习。

  (5) 识字:松鼠。

  建 议

  识字时,可加上游戏。例如:出示字卡“松鼠”时,宝宝可变出手枪,发出“啪啪”的声音;出示字卡“白兔”时,宝宝可变出大炮,发出“轰轰”的声音,以加深宝宝对字卡的印象。

  故 事

  小松鼠和小白兔一起在草地上做游戏。突然,“滴答滴答”下雨啦!小松鼠和小白兔赶紧躲到树叶下。“轰隆隆”打雷了。“哇……”小松鼠吓哭了。小白兔连忙抱住小松鼠说:“别怕,别怕,有我呢!我们两个在一起。”

  雨停了,天晴了,小松鼠和小白兔又跑到草地上玩。它们看见不远处有一个圆圆的、红红的东西,看上去像果子一样。小松鼠说:“哇,好大的红果呀!”小白兔说:“小松鼠,你吃吧。”小松鼠说:“小白兔,你吃吧。”

  最后,小白兔说:“我们大家一起吃吧。”它们走了过去,低下头刚要吃时,突然哈哈大笑起来——原来地上是个红皮球,不是大红果。

  16. 小狐狸捉虾

  目 的

  让宝宝听懂故事,并会简单复述。

  准 备

  狐狸妈妈、小狐狸、虾的图片,字卡“狐狸”“虾”。

  智慧妈妈教你玩

  (1) 妈妈出示玩具或图片,引起宝宝的兴趣。

  (2) 妈妈为宝宝讲故事,并提问:“故事的名字叫什么?”“故事中都有谁?”“小狐狸最后捉到虾了吗?”

  (3) 宝宝在妈妈指导下,看图复述两三段故事。宝宝熟悉故事后,可让宝宝扮演其中的角色,以加深宝宝对故事的印象,也可促进宝宝的语言发展。识字:狐狸、虾。

  故 事

  小狐狸特别喜欢吃虾。一天妈妈对它说:“你长大啦,应该自己去捉虾了。”小狐狸跟着妈妈来到河边。呀,河水太深了,小狐狸不敢下水。妈妈说:“宝宝不要怕,下去吧。”

  狐狸妈妈的本领可真大,不一会儿就捉了好几只大虾。小狐狸终于跳进了河水里。河里的虾真多啊,小狐狸不知该捉哪一只好。结果,小狐狸一只虾也没有捉到。

  小狐狸回到岸上,生气地坐在大树下。狐狸妈妈说:“不要急,慢慢来,下次你一定会捉到虾的。”

上一页 1 2 3 下一页

路过

雷人

握手

鲜花

鸡蛋

相关阅读

最新评论

关闭

站长推荐上一条 /1 下一条



小黑屋|手机版|Archiver|零零论坛 ( 豫ICP备09039788号 )

GMT+8, 2019-7-14 05:46 , Processed in 0.049973 second(s), 11 queries , File On.

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2017 Comsenz Inc.

返回顶部