如何面对孩子的玩具风波-幼儿期2-3岁-心理行为语言

　　家长问：

　　女儿贝贝20个月，从她17个月开始，就很喜欢和小朋友争东西，比如抢玩具。但她自己的玩具是从来不会给小朋友玩的，我给她讲了很多次，玩具要大家玩才好玩，可是她就是听不进去。如果抢不到玩具，她立马就会赖在地上大哭。吓得别的家长把宝宝拉走，我感到自己也有点不好意思。我就想问问，当她要抢别人的玩具，或者抢不到玩具及玩具被抢大哭的时候，我该怎么做？

　　专家答：

　　孩子2岁左右自我意识产生了，并很快在他们的情感和社会生活中占据了中心地位。此时他们最重要的任务是，将自己与他人区别分化出来。他们的思维方式决定着他们对自我的认知发展从具体到抽象，也就是说他们首先关注的是自己和他人的形象和行为，不久之后才开始注意到内在的东西，如欲望、信念、目的、能力和态度。

　　他们的自我意识来自特定的财产和动作，他们花大量的时间来证明拥有这些东西。自我意识越强，他们对东西的占有欲望就越强，自我还没有完全分化的他们会认为所有的东西都是他们的，“只要是我看到的，就是我的”。

　　贝贝的“自私”是正常的，这是孩子成长的必经阶段，她要搞清楚什么是她的，什么不是她的，这个过程伴随着冲突、痛苦，因此她大哭。

　　当她抢他人玩具未得而哭时，你只能表示同情，安静地注视她，让她哭吧。她哭着哭着常常会忘记自己为什么感到痛苦，你还得提醒她“这是XX的，你确实得经得他同意才能要”，然后她想起来了继续哭，慢慢地物权观念就建立起来了。当然她有权不让小朋友玩自己的玩具，你不要劝导她，否则她对物权没有安全感，而延迟分享进程。

　　当她的玩具被抢，这个年龄的孩子你就需要给她作示范，找对方要回来，请她跟你一起抓住玩具不放，告诉对方“这是贝贝的，请还给贝贝”。如果你放得开手，而周围的妈妈都有一致的教育观念，只要势力相当的，你甚至可以不去管她，抢也罢，被抢也罢，孩子之间的分享常常是冲突带来的，这个过程会稍微长一些。