一位网友的质疑-幼儿期2-3岁-心理行为语言

　　《儿子的谎言》一文，写完后我便贴到了我的 BBS论坛里，当天，便有一位“百合醉了”网友发帖子提出质疑，她写道：“记得小时候我和你儿子有一次相同的经历，我跟家里人说受到了某位老师的表扬(能受到此老师的表扬非常不易)，当然实际上没有了。等我老爹知道真相以后，对我说：说谎不是好孩子，你没有受到表扬表明你做得并不好，骗家里人没有意义，对你任何帮助也没有，而且你和家里人没有说真话是不对的。事后一整天没有让我出去玩，算是对我的‘教育’。我不知道老爹这么做是不是完全对，不过从那以后，我再也没有说过谎了。老哥，你觉得不揭穿这样的谎言对孩子的教育真的有意义吗？求解！”

　　我立即做了回复。

　　在我看来，无论儿子还是这位“百合醉了”，假称受到老师表扬都不是在说谎，还是那句话，“谎言只存在于成人世界中，孩子的内心没有谎言”。孩子们此类的“说谎”是上进心的一种表现，不应该打压。“百合醉了”的父亲竟然一天不许她出去玩，显然做得过分了。也许她再也不说“不存在”的事情了，但是，她的上进心是否同时受到了打击呢？她对荣誉的热爱，对于被关注、被表扬的渴望，是否也受到了打击呢？

　　如果我的方法尚待商榷的话，我想“百合醉了”的父亲至少可以这样做：一方面肯定孩子的上进心与对荣誉的追求，另一方面告诉她，真的努力去做，就一定会受到老师的表扬。同时含蓄地暗示孩子，即使是完全出于好意而说“不存在的事情”，也不是一种值得称赞的行为。

　　不要担心孩子不理解你的暗示，他们的内心像雨后的天空一样洁净，他们都是小精灵，心里什么都明白。成人总是过低估价孩子，同时又过高估价自己。

　　不当场揭穿孩子的小把戏，是为了不伤害他们的自尊心与进取心，但是，这并不意味着以后无条件地鼓励他的小把戏。应该将他表现出的上进心在适当的时候以适当的方式进行引导。

　　“百合醉了”的父亲的强行压制行为，推行了一种家长制的权威，这是不利于孩子从小树立民主精神的。同时也说明，传统教育注重表象、注重结果，而不是关心人内心的成长；同时传统教育本质上是以成人的眼光看世界、看孩子。而现代教育理念是以孩子的视角看孩子，它注重的是人性的自由成长，而不是成人世界规范的维护。

　　从另一个角度看，不许孩子说谎本身并不符合成人世界规范，因为成人们一直在说谎，为什么孩子却不能说呢？

　　对自己一套对孩子一套，这便是成人的虚伪，本质在于太小看孩子们了。