BB爱浪费需认识物品的价值-幼儿期2-3岁-心理行为语言

　　关键词：粗心大意 物质化

　　情境

　　我的孩子对于自己的财物或任何其他所有物的重要性，似乎没有任何的概念，常常他才咬了几口的三明治就随意地丢掉，把还相当不错的画笔丢掉，只因为他不想清理它们，这些他一点也不在意，他是真的很粗心而且很浪费。

　　思考

　　从孩子一出生，在他随时需要的时候，“东西”就会很神奇地出现，这是值得思考的，你现在就必须要花点时间教他这些物品的价值，并且要求他注意这些被浪费掉的东西，记得责备、训诫与教导三件事之间的差异！

　　解决方法

　　1 孩子不懂得浪费的严重性，让家人们一起去参与慈善团体的工作，那会让他们看见不同的情况，了解一些缺乏食物及生活物资的人们无法过着舒适的生活，这样会对孩子们有所帮助。或者是到施粥厂协助供餐或者送毯子给无家可归的人们，可以让孩子感受到自己生活中拥有的丰衣足食，不用非得透过传道或者训诫的方式，就让真实的状况教导孩子们所需要学习的东西。

　　2 让孩子们参与资源回收计划，在你们家垃圾桶附近设立资源回收站，找个时间到资源回收场去了解并观察回收再利用的过程，阅读一些关于回收再利用的书籍或文章。

　　3 将餐点装在较小的盘子里，给孩子较少分量的食物，这会很容易让孩子想要再来一盘，那么就不会有大量的食物再被留在餐盘里，因为你会装太多的食物在大餐盘里面。

　　4 若是孩子有太多的“东西”，就会容易浪费。不要买给孩子所有他想要的东西，在购买东西前鼓励他们做出良好的决定，请孩子也要为他自己想要的东西花一些钱，建议可以请他为所想要的东西付其中一部分的钱，并且让他为买这件东西作出贡献，让孩子为所想要的东西花自己的钱，他们就比较不容易浪费或乱丢那些东西。

　　5教导孩子关于你买的这些东西的价值，当你和孩子一起在快餐餐厅用餐的时候，让孩子知道那要花钱；去买食品杂货的时候，让孩子看见收据及款项。你不需要训话，就可以给他上一堂学习有关价值的课程。将这些东西的成本和孩子的零用钱做个比较，作为协助孩子了解相对价值的方法：“你的新鞋子花了三十美元，这相当于你六个月的零用钱那么多。”