BB听话“有选择性'-幼儿期2-3岁-心理行为语言

　　关键词：和父母争执 不合作 打断 教导如何尊重他人

　　情境

　　我的孩子不愿意听我讲话，不做我所吩咐的事情，我必须一再重复，甚至我一再提醒，他也只是看着我，而不做任何事情。

　　思考

　　孩子就是我们常见的“有选择性的听你的话”。(也就是说，你大声喊叫但是他的耳朵里好像塞了棉花一样；但是如果你小声和他们说话，像把他们从情境当中拉出来，他们的听觉突然间就会变得很敏锐。)这是一个好消息，因为你可以用以下的这些方法来解决。

　　解决方法

　　1 对孩子提出要求的时候，一定要确定孩子有专心在听，你可以碰触他的手臂或手，然后和他做眼神的接触，并且使用清楚简单的句子。例如，不要在离他很远的地方命令他“要走了”，而是走到孩子的身边，看着他，然后把你要求他的每一句话清楚说出来，“兹特，请把你的鞋子穿好、外套穿上，赶快上车！”

　　2 若是孩子不响应你的请求，要求他复述你所说过的话：“费斯特，我希望你做什么？”一旦孩子重复了你的请求，你就知道他有听见你所说的(而他也会知道你知道他有听到)，他会更可能去完成这些事。

　　3 确认你没有用唠叨的方式来促进这样的行为，或者要求一些你自己也没有做到的事。若你往往在采取行动前重复三、四次，或者是十二次，孩子将会知道他可以在前几次的时候忽略你的要求。

　　4让你的要求很简短，而且针对重点。例如，你希望孩子能够准时上床睡觉，就不要站在那边对他说教十分钟，告诉他睡眠的意义和价值在哪里，还有为什么需要准时上床的理由，“星期二你到外面那么久然后感冒”等等这些繁杂的事情。让你的话必须简短有力，只是简单的几个重点字：“九点了，上床睡觉。”

　　5 采取行动。不要一直站在那边抱怨说他的袜子丢满了整个房间。只是将袜子捡起来，然后将袜子交给孩子，当他们手上拿了很多肮脏没洗的袜子，他们的感觉一定会很强烈。

　　6 若还是不放心，可以请医师检查孩子的听力，确定不是因为听力的问题而导致他听不到。