被挫折激怒的小男孩儿-幼儿期2-3岁-心理行为语言

　　被挫折激怒的小男孩儿：超过忍耐的极限

　　在小学阶段，男孩儿之间最常见的心理问题就是愤怒。在个人或者家庭 方面遇到困难的男孩儿可能会在上学之前就已经开始生气了。而对另一些男 孩儿来说，在学校里遇到的挫折则会激发其内心深处郁积的问题，并成为其 他问题的导火索，从而导致在学校和家里出现易怒、好斗或竞争意识过强等 行为问题。父母能够感受到其中的问题，但是不知道该怎么做：

　　当我儿子烦恼或生气的时候，他一般会把自己封闭起来。我担 心他把烦恼憋在心里。 我想，他可能在学校里有一种无助感，这令他很烦恼。

　　他对此 的解决办法好像是在班上寻找很多消极的注意对象，对其他人进行 言语攻击，违抗老师和学校的规则，以及做出一些捣乱行为来进行 消解。愤怒已经使他陷入了恶性循环。

　　男孩儿的愤怒可能出于对其他人的怨恨，与大人的争辩，过于敏感，对 挫折的容忍度低，以 及失去朋友等原因。 最糟糕的情况是，当 一个男孩儿不断地跟 大人争辩，或说谎， 变得暴躁易怒或怀恨 在 心，拒绝对自己 的行为负责的时候，他可能会被诊断为对立违抗性障碍(ODD)。这种障 碍在男孩儿中的发生率远高于女孩儿。各种研究都表明，9%~20%的男孩儿患有ODD，但是一般认为，文化标准对男孩儿行为的理解不同会导致诊断结果的不同。请注意，儿童心理分析师爱德华·M·哈洛韦尔(Edward.M. Hallowell)博士，《无辜的挣扎》(Driven to Distraction)一书的作者，认为，ODD的诊断就像是中彩票，其定义含糊而且几乎不可能做到准确。他认为，ODD就是精神健康专家们认为男孩儿都有病这种错误观点的绝好例证。话说回来，无论那些愤怒得失去控制的男孩儿的比率是9%还是20%，这个比率都比较惊人，可能有250万男孩儿。是什么原因使他们如此疯狂呢？他们的家庭缺少什么东西吗？是学校使他们变得疯狂吗？我们该如何理解他们的愤怒，我们该如何有效地应对这个问题呢？