我好想生病啊-幼儿期2-3岁-心理行为语言

　　家长们肯定都记得孩子蹒跚学步时的情景：孩子站在几步外，面对着家长，父亲或母亲伸出双手，鼓励孩子勇敢地迈步往前走，当孩子摇摇晃晃地扑到家长的怀里时，都会得到父母的赞扬和鼓励。

　　成功的家长，对孩子付出的每一点努力、得到的每一点进步都做出及时的反应，就像孩子学步一样，因为这种反应体现了父母对孩子的成长的关注。

　　可是，不知道从什么时候开始，父母们渐渐忽略了这一点，对孩子的期望越来越高，给孩子逐渐进步的空间越来越小，似乎孩子今天刚会走，明天就要让他跑，后天就要飞……

　　还有的父母，总是埋怨自己的孩子进步慢，眼睛总是望着别的孩子的长处，盯着自己孩子的短处。

　　“你看看人家的画画得怎么那么好！”

　　“你看看人家怎么考试成绩都是优！”

　　“你看看人家钢琴弹得多么动听！”

　　“你看看人家的作文写得多有感情！”

　　“你看看……”

　　“你看看……”

　　每天在“看看”的阴影下，孩子还能快乐吗？还有时间快乐吗？

　　这样的父母就没有想想，他们作为家长，跟其他的父母差在哪里，这样的家长最需要有人对他们当头棒喝：“你看看人家是怎么作父母的！！！”

　　通过分析那些成功的人士的成长历程，我们会发现，在他们的教育过程中，都会遇到好的引路人，这个引路人或者是他们的父母，或者是他们的老师，或者是他们的朋友等等，而所谓“失败”的孩子，他们“失败”的原因却是各种各样的，归结起来还是由于各种的不快乐造成的。归结起来主要有以下几个原因：

　　一 对孩子不负责任的父母

　　现在的不少年轻人，往往还没有准备好就谈婚论嫁，结婚生子；然后有常常是因为一点鸡毛蒜皮的小事离婚。争吵成了家常便饭，完全不顾孩子的感受。

　　还有一些父母，说是为了改善生活，远远地离开家去打工，把孩子扔给年迈的老人或者亲戚，在孩子最需要父母的关爱呵护的时候离开他们，一年半载甚至三年五载都见不到孩子一面，还美其名曰是给孩子打工赚钱去了。这种情况下，孩子哪里谈得上幸福成长呢？金钱、物质能代替父母的爱吗？

　　二 对孩子“过度负责”的父母

　　这类父母对孩子太“细心”了，一个被父母过度关爱的孩子说：“我每天自己连一点儿点儿自己的空间都没有，跟监狱里的犯人似的。”孩子的话未免偏激，但不能否认，有的家长生怕孩子出一点点问题，盯得孩子一心想要逃跑。

　　每天一见到孩子，就是一大堆问题：作业做完了吗？在学校表现怎么样？上课认真听讲没有？回答问题了吗？……一天两天可以看作是关心，如果每天重复同样的“戏码”，谁能不烦呢？换个角度，如果每天有人问家长：你工作完成了吗？上班时表现怎么样？跟同事相处怎么样？……家长们会是什么反应呢？

　　还有一些盲目的父母，看到别人家的孩子学钢琴，也给自己的孩子买钢琴，逼着孩子报兴趣班，完全不考虑自己本身都五音不全；看到别的孩子学奥数，也给孩子报奥数班，不管孩子喜不喜欢，不顾孩子的感受，美其名曰：为了孩子好，免得以后孩子大了会埋怨他们。

　　三 严厉而刻薄的老师

　　不能否认，老师的地位和报酬逐步提高后，好老师层出不穷，但是，因循老一套教学方法的老师还在。对孩子学习和习惯的养成方面严格要求是正确的，但如果要求学生上课必须手背后坐直，书本包皮都完全要求一致用白纸等这些要求，显然是有些过分，甚至不符合教育的规律。

　　尤其是在孩子犯了错误的时候，讽刺、挖苦，伤害孩子的自尊而不自知。

　　孩子见到这样的老师，如老鼠见猫一样，避之唯恐不及。由对老师的恐惧扩展到对学校上学的恐惧，孩子的快乐被恐惧所扼杀。这并不是耸人听闻。我认识的一个小男孩，就得了“上学恐惧症”，不明真相的家长多次带他上医院、看心理医生，都没有结果。只要一提“上学”俩字，他就痛苦得简直无法用语言形容。没有办法，只好让他休学一学期，半年以后，换了一个老师，他的“上学恐惧症”不药自愈了。

　　四 教育方法死板的老师

　　有的老师一直沿用老一套方法，十年、二十年不变，那就是——作业战术。他们确信，让孩子多写、再多写，就能让他们掌握知识，似乎孩子掌握知识的牢固程度与他们写多少遍是成正比的，而完全忽视了孩子的感受，更谈不上实现教育的目的，教育的目的不是为了教给孩子多少知识，而是要教会孩子掌握学会知识的方法和途径。

　　在孩子的世界里，起初对于他们最重要的就是爸爸妈妈，而之后自从他们开始去幼儿园起直到他们步入社会，老师也便成为他们成长中一个重要角色。老师的一举一动，一颦一笑，不经意间就会给他们产生决定一生的影响。

　　其实，造成孩子不快乐的原因还有很多，野蛮而无知的同学、俗气而愚昧的亲戚、武断而粗暴的长辈、无聊而闲散的邻居、无所事事欺负小孩的社会青年……都可能造成孩子不快乐，家长只有仔细去了解，才能发现其中真正的原因。

　　找到了原因，才能从源头上解决问题。

　　记得女儿上二年级的时候，有一天，她跟我说：“好想生病啊！”

　　“为什么？”我不明所以。

　　“生病了就可以不上学了。” 女儿一直很喜欢上学的，有时候病了也坚持。

　　在我反复追问下，才闹清楚原因。因为前一天她忘记了一项作业没有写，老师让家长写个条子，确认一下。她怕我批评她，就想不上学，想以此“逃过一劫”。

　　在我看来，孩子忘记写作业、忘记带东西、甚至丢东西都是很正常的，大人不是也会丢手机、丢钱包吗？

　　问明情况后，我二话没说，给她写了“证明”。

　　第二天，她回到家就“阳光灿烂”了。

　　很多时候，孩子认为没法解决的“大问题”，在家长看来是“小事一桩”，在家长的帮助下，会很容易解决。

　　那些逃学、辍学的孩子，一心想离开学校，不是没有原因的。

　　家长们简单、粗暴地认为都是孩子的错，会给孩子造成一生的痛苦。

　　而成长只有一次，真的错不得。