六大因素成就“小霸王” -幼儿期2-3岁-心理行为语言

　　孩子霸道怎么教育？首先要知道孩子霸道的因素从何而来。6个原因足以使孩子养成任性霸道的习惯。父母必先知道这6个原因，才能扭转孩子的霸道。

　　霸道的孩子往往令父母觉得束手无策，既无奈又生气，为此大伤脑筋。对于这一类型的孩子，应该如何教育呢？

　　孩子太霸道往往让父母觉得不知所措，如果孩子过于霸道，不能与别人很好地相处，久而久之，他们就不会受欢迎。那么，孩子霸道的原因是什么呢？

　　1、“我”天生的气质所致。

　　有一种类型的孩子属于胆汁型的，容易在困难和挫折面前表现出鲁莽、冲动以及易怒的情绪，而这种情绪容易间接导致孩子霸道行为的产生。

　　2、“我”的自主意识强。

　　有的孩子自主意识很强，喜欢自己的事情自己决定，自己动手做，表现出很强的独立性。这类孩子大多积极主动，好胜心强，充满自信，在集体中善于表达自己的思想，使小伙伴服从自己。

　　3、“我”太自以为是。

　　受自我中心的心理支配，处处要别人听他的。有的孩子是家里的小皇帝，习惯了事事以自我为中心，养成了任性、霸道、独占的习惯，所以他在集体中也要小伙伴都听他的，甚至常欺侮别人。

　　4、“我”受环境的影响。

　　有的孩子在家庭生活中缺乏温暖，家长常使用强制手段来教育孩子；或者父母缺乏民主作风，孩子缺乏应有的自主权。在这种环境下生活的孩子可能在集体中把受压抑的情绪发泄到同伴身上或模仿父母的行为，凭借自己个高力大或家庭条件较别人优越就盛气凌人，强迫小伙伴按自己的意图行事。

　　5、“我”受错误认识的影响。

　　有的孩子可能从小经常受人欺侮，一旦他采取对抗行动而获胜后，就错误地认为武力可以征服一切，于是常使用武力来欺负其他孩子。

　　6、父母对“我”的溺爱。

　　现在的家庭大都只有一个孩子，从孩子出生的那一刻起就是家里的宝贝，不管是物质的还是精神的，只要孩子需要，做父母的想方设法的满足孩子的一切要求，即便是孩子没要求的也变着法满足，却很少对孩子提要求，这样时间久了孩子自然而然的就会形成一种“我想要的就是我能有的”物概念，这种思想表现在行动上就是“别人的东西如果我想要，也可以得到”，也就是霸道行为的一种表现。