家长们的日常“爱”语解析-幼儿期2-3岁-心理行为语言

　　天下的父母都爱孩子，但如何正确地爱孩子呢？下面是日常生活中我们常常运用的“爱”的语言。仔细研究，你是否发现“爱”语背后已经发生了爱的偏差？

　　“爱”语之一：“妈妈都是为你好”

　　场景一：孩子不愿意吃蔬菜，妈妈在强喂，把一口菜塞到孩子嘴里后说道：“妈妈都是为你好，蔬菜里有营养。”

　　场景二：孩子正在院子里玩，妈妈走过去拉着孩子就回家，孩子很不情愿，妈妈就说：

　　“妈妈都是为你好，和这些下岗工人的孩子在一起玩对你没什么好处。”

　　场景三：妈妈给孩子报了兴趣班，在每次送孩子去上课途中，孩子一打退堂鼓，妈妈就说：“妈妈都是为你好，钢琴还能开拓你的逻辑思维能力呢。”

　　场景四：孩子长大了，找了一个对象回来，妈妈要求孩子吹掉，妈妈说：“他一工资低，二没户口，你找了他可是要受苦的，听妈的，妈妈都是为你好。”

　　……

　　心好，出发点是好的，在这个庇护伞下，我可以侵犯你的自主权，可以强迫你做你不愿意的事情，可以替你做主。

　　如果孩子对你的做法很认同，那么等她长大了，她也就会很起劲地帮助别人。她的朋友们可遭殃了，如果觉得受到侵犯进行抱怨时，她可能会瞪着大眼睛无辜地说：“我都是为了帮你呀。”至于人家需不需要她的帮助，她没问过，也没觉得有必要知道，她可是一片好心呀。

　　“爱”语之二：你看人家都不……怎么就你……

　　“你看人家都不让妈妈抱，怎么就你非要让抱呢。”

　　“你看人家隔壁的东东就知道先写完作业再玩，怎么就你这么贪玩呢。”

　　“你看人家东东怎么就能拿全班第一，怎么就你这么不开窍呢。”

　　“你看人家都考上研究生了，怎么你就不知道在大学里好好学习呢。”

　　“你看人家每月能挣一万呢，怎么你挣点儿钱就这么费劲呢。”

　　……

　　从小到大，如果一个人无数次听到这样的话，那么他的自信心会很弱，从众心理会很强。

　　如果你有意让自己的孩子自信自强，那么请尊重他这个独特的生命，每个孩子都是最棒的，不记得了吗？只有那个跑的最快的精子才能和卵子结合造就你的孩子。

　　如果你希望或不希望他做一些事情，直接告诉他你的感受就好了，用不着拉上“人家”。比如说：

　　“妈妈今天累了，不想抱。”

　　“写完作业才可以玩，这是规则。”

　　“你的成绩比起去年有些退步，我有些担心。”

　　“如果你决定考研究生，就需要抓紧时间准备了。”

　　“挣钱挺不容易的，我真犯愁，怎样才能多挣一些呢？”