我们的孩子为什么不快乐？-幼儿期2-3岁-心理行为语言

　　孩子不快乐？这个话题让很多70-80后的父母想不明白：现在的孩子衣食无忧，社会科技和教育日益发达，孩子的世界比起父母辈们丰富了很多倍，孩子为什么还不快乐为什么还叛逆呢？本文就和家长们探讨一下这个问题。

　　我们的孩子为什么不快乐？这话听起来有点不服务，原因是在这个物质极度丰富的世界，我们的孩子现在和我们小时候比起来实在是太幸福了，吃的、喝的、用的、玩的样样不少，可以说他们现在真的是想要什么家长就给什么，简直就是家里的小皇帝、小公主，可是，我们的孩子为什么还不快乐呢？

　　常常有孩子诉苦：“每天回家都是我一个人，吃的都是我妈给我准备好了放在冰箱里，自己用微波炉热一下就可以吃，吃完了就写家庭作业，写完就看电视动画片，很晚了爸爸、妈妈才回家，也不允许我出去玩，总是告诉我现在外面的坏人可多了，不能出去玩。我真的很烦”。

　　爱玩是孩子的天性，可是他们却失去了玩的权力，这样他们能快乐起来吗？

　　现在是一个充满压力的社会，我们每一个做家长的一切努力都是为了孩子，为了孩子，我们不辞辛苦，让他们吃的好、穿的好、用的好，同样的，我们也希望我们的孩子能学的好，别人的孩子有的我们的孩子也要有，别人的孩子会的，我们的孩子也要会，所以，我们把孩子的时间安排的满满的，我们力求我们的孩子聪明过人，可是，我们有没有想过我们的孩子真正需要的是什么呢？

　　我曾经认识一个女孩儿，她的妈妈是省文工团的团长，她的爸爸是市博物馆的馆长，家里四室两厅的房子有三套，还有两个商铺出租，可是，这个女孩子长大后有她父母操不完的心，为什么呢？我们从这女孩子小时候说起，在她很小的时候，她的妈妈就想把她培养成文艺方面的天才，可这女孩却喜欢画画，当然了，这个愿望肯定得不到父母，特别是妈妈的认可，妈妈是文艺方面的天才，自然能在这方面给她最好的引导，从小就让她拉小提琴、练习唱歌、弹钢琴……

　　这是一个比较内向的女孩儿，父母的安排从来不敢违抗，可是结果了，这个女孩儿不仅没有成为文艺天才，还因此成为了一位抑郁症患者，这样的结果是家长万万没有预料到的。

　　所以，为了让我们的孩子能够拥有快乐，在快乐中成长，我们做家长的请多给孩子一点自由的空间，给孩子一点自由选择的权力，让我们国家所倡导的因材施教真正的起到它该起的作用，把属于孩子的快乐还给孩子，我们相信，在快乐中成长的孩子是健康、活泼、聪明的孩子，相信他们将来一定会走出一片属于他们自己的天地，我们更希望在我们的孩子长大后回想童年时能够自豪的说：“我有一个快乐的童年”。

　　作为家长，我们能不能多抽出一点时间陪一陪我们的孩子，和孩子一起做游戏、陪孩子一起逛公园、陪孩子一起吃饭……因为金钱或许并不是孩子真正最想要的！