《宝宝观察力训练》简介（图）-幼儿期2-3岁-阅读

　　这是一套培养宝宝观察力的图书。根据观察的类型不同，我们把它分为四册。

　　由于每个宝宝的发育水平和兴趣点不同，所以这套书没有严格的适应年龄。一般来说2-6岁都是适合的。

　　对于年龄较小的宝宝，或是刚刚开始学习观察的宝宝来说，家长也可以从认知物品入手，从易到难的引导宝宝找到观察的乐趣和方法。大一点的宝宝则可以观察某个场景，描述他看到的、想到的一切，拓展他的想象力、创造力、语言表达能力和创编故事的能力，还可作为识字的入门书，引导宝宝对文字产生兴趣。

　　注意：

　　宝宝的观察力的建立不是一蹴而就的事情，良好的观察习惯的培养需要一个相对漫长的过程。我们建议家长不要把这套书当作测试宝宝观察能力的书，而是要用这套书引导宝宝，让宝宝爱上观察。不是要给他压力，而是要给他成长需要的资源和鼓励。

　　² 《有趣的整体观察》是让宝宝在一个纷乱的场景里，寻找散落在画面中那些大小、形状、颜色都一样的物品或者动物。比如5只蜗牛，3只手套，借此引导宝宝从寻找相同事物入手，学会由此及彼，根据事物的特性进行归类，发现事物的相同之处 。

　　² 《有趣的细节观察》是让宝宝在众多看似的相同的物品或者动物中间，去发现存在细微差别的那一个。重点是在观察细微差别上。比如“宝宝数绵羊”那页，宝宝面前跑过好多只看似一样的绵羊，但其中有2只不同。我们将这2只存在细微差别的羊单独放在一起，文字提示是：你能找到他们吗？目的是让宝宝先仔细观察这两只羊的特点，然后再去一群羊中去寻找。让宝宝知道，只有仔细观察了，才可以进行比较，才可以找到他们。这样宝宝的观察力就会渐渐地变得敏锐了。

　　² 《有趣的局部观察》的重点在于引导宝宝去拆解事物的结构，理解事物局部与整体之间的关系。例如：我们提示宝宝在图片中去寻找到一只黑猩猩，而在图片中我们却将黑猩猩的大部分身体藏在了大树的后面，只露出它身体的某一个部分。让宝宝根据大猩猩露在外面的图像信息找到大猩猩的位置。从而训练宝宝由局部判断整体的能力。

　　² 《有趣的类比观察》的重点是引导宝宝去发现不同事物之间的有机联系，让他在观察的基础上学会探求事物更深层的一些意义。例如：我们在同一个画面中放了一只公鸡，一只母鸡，两只小绒鸡和一个即将破壳的小鸡，文字提示是：你能找到5只鸡吗？让宝宝在观察寻找的过程中了解同一类事物是有不同存在形态的，意在培养宝宝归纳的能力。

　　² 此外，为了培养宝宝的发散性思维，我们还设计了一些没有标准答案的内容，比如“宝宝要过河”那页，划小船、游泳、骑着木头、坐气球过河，甚至在河水不深的情况下直接淌过去，都算是答案。只要宝宝能讲出他的理由，哪怕这个理由在我们成人眼里不是那么充分，也应该给予肯定。

　　意外的发现：

　　这套书里我们还可以设计了一些细节，意在给宝宝意外的发现。

　　² 《有趣的细节观察》每一页都藏了一个蓝色的图形，当孩子寻找到这些图形的时候，他就有了认知各种图形的机会，同时，他可以据此归纳出一个结论，每一页都有一个形状，每一页的形状不同，但是他们的颜色相同。

　　² 《有趣的类比观察》每一页都放了一架纸飞机，每架纸飞机的颜色都不同，并且几乎藏在同样颜色的背景里，这不仅可以锻炼他们的观察力，还可以将颜色的概念带给他们。并且，这些纸飞机虽然颜色不同，摆放在页面的位置不同，它们的朝向却都是相同的。

　　² 《有趣的局部观察》每一页都藏了一个数字。对于那些每天看车牌号码，乘电梯一定要自己去按按钮的宝宝来说，这一定是一个十分惊喜的小礼物。

　　² 《有趣的整体观察》这本书里面藏的是一句话：“爸爸妈妈我爱你们”。当孩子成功地寻找到这些字，并且将它们连成一句话的时候，我想，亲子之间那种幸福温馨的感觉一定会感人至深。让宝宝从小懂得爱父母，学会表达爱，意识到自己的爱，这对他的成长又是多么重要的一件事。

　　图书信息

　　图书在版编目(CIP)数据

　　宝宝观察力训练. 有趣的整体观察/ 林怡育儿工作室

　　编著. －上海：上海科学普及出版社，2009.8

　　ISBN 978-7-5427-4343-5

　　Ⅰ. 宝… Π. 林… Ⅲ. 学前儿童－智力开发 Ⅳ.G610

　　中国版本图书馆CIP 数据核字(2009) 第140565 号

　　书名：宝宝观察力训练

　　作者：林怡育儿工作室

　　出版发行：上海科学普及出版社

　　版次：2009 年8 月第1 版

　　开本：787×1092 1/12

　　书号：ISBN 978-7-5427-4343-5

　　定价：36.00 元(全四册)