![]() 图为:《花鸭骑马》封面(点击看画册)
文/渺 海 图/王 蔚 1. 嘎嘎嘎!花鸭说:“我要骑马。” 2. 达达达!小马说:“快上来吧!” 3. 嘎嘎嘎!达达达!花鸭骑马到山下。 4. 啊!绿草鲜又嫩,溪水哗啦啦! 5. 花鸭、小马一起说:“这里就是我们的家!” 婴儿的阅读 文/浙江省家庭教育学会副会长 朱棣云 这是一个非常适合婴儿阅读的故事。故事集中使用了许多韵母为a的字以及象声词。在所有字母中,含有韵母a的发音是婴儿最喜欢听、最容易学会的。同时,在宝宝还不能清楚地说出某种物品名称的时候,他们往往喜欢用特征鲜明、容易上口的象声词来替代。这也是儿语中象声词特别多的缘故。因此,正在牙牙学语的宝宝一定会喜欢这个故事。 婴儿的听觉器官是所有感官中发育最早的。两三个月的婴儿听到有韵律的诗歌,就会安静下来,甚至发出微笑。对于不满周岁的婴儿,通过朗读宝宝喜欢的有韵律的读物,吸引他的注意力,是发展听力、注意力,培养早期阅读良好习惯的有效途径。 进行早期阅读的另一个重要前提是观察能力。观察能力要从认识身边具体实物开始培养。如要让2-3岁的宝宝阅读《花鸭骑马》,应该预先让宝宝认识鸭子、马、山、草地、溪水,知道什么叫家。在此基础上,宝宝会很乐意看书上的图画,因为他熟悉这些东西,有胜任感。那种直接让婴儿从图画、文字中认识事物的做法,将会对孩子今后的学习造成很大的障碍。 |
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