教孩子认字的六种方法(图)-幼儿期2-3岁-阅读

　　《“方脑袋”儿童识字系列丛书》简介

　　中国人创造了象形文字，后人总结一共使用了六种方法，史称“六书”，即象形、会意、指事、转注、假借和形声。

　　“六书”以象形(图像)为基础，运用想象、联想、推理和归纳等方式，逐步推导、层层递进，最终创造出了一个生动鲜活、趣味盎然的汉字世界。

　　“六书”不仅是造字的好办法，同时也是教授孩子识字的好方法，所以古人又把教儿童识字称为教“六书”。以“六书”方法教授儿童识字，不仅生动活泼、直观形象，而且易学、易懂、易于记忆，同时它还是锻炼孩子思维能力的最佳方式。

　　“六书”的每种造字方法，都可以锻炼儿童不同的思维能力：象形锻炼儿童的想象力，会意锻炼儿童的联想能力，指事锻炼推理能力，转注锻炼分类归纳能力，假借锻炼语音联想能力，而形声则锻炼儿童的语音联想和归纳判断等综合能力。这些思维方式正是激发创造力，学习和掌握其他所有门类知识的基石。人们常说中国人聪明，长于思考，恐怕也与儿童从小识字并习得这种科学的思维方式有关。

　　本套丛书是国内首套以“六书”方式教授儿童识字的图画读本，每册约包含80至100个常用汉字，一册大约一个小时就可读完。通过学习，不仅能让孩子快速掌握汉字，而且从一开始就以直观和形象的方式深入中国文化的内核，了解中国人的思维方式，感受传统文化的魅力，同时还可为孩子在将来上中学时学习文言文打下良好的基础。

　　本丛书全套八册，前三册已由北京出版集团公司 北京少年儿童出版社出版，后五册即将出版。

    图书专题--《“方脑袋”儿童识字系列丛书》