方法得当，小小孩也可以识字-幼儿期2-3岁-阅读

　　已故的詹姆斯博士是第一位使我形成早期教育观念的人。他经常说对孩子进行头脑的训练越早越好，当然，这种训练必须用游戏的方法进行。游戏是动物的本能，所有动物都做游戏。小猫戏弄老猫的尾巴，小狗和老狗互相咬架，这是为什么呢？

　　小猫戏弄老猫的尾巴，是为了发展它将来捕捉老鼠的能力，而小狗和老狗互咬也是为了发展它将来能咬死野兽的能力。孩子也是一样，为了发展将来他们用得着的能力，必须进行游戏。而且这些游戏必须达到适合发展他们将来能用得着的能力为目的。因此，父母对孩子的游戏不能放任不管，必须根据需要加以指导。就连猫狗都跟子女一起做游戏，何况人呢？所以身为父母者，应高兴地跟孩子一块儿玩，以便通过游戏促进他们身体的发育和智力、品德的发展。

　　我对女儿的教育都是采取游戏的方式进行的。比如我教孩子拼音的方法，就是用写有ABC的小木板，通过游戏方式教的。具体做法如下：

　　首先，在她满6个月时，我在她房间的四壁大约1米高的地方贴上厚的白纸，在白纸上贴上用红纸剪下的文字和数字。在白纸的另一块地方，有秩序地贴上简单的单词，如：bat、cat、hat、mat、pat、rat、bog、dog、hog、log(蝙蝠、猫、帽子、席子、拍打、耗子、沼泽、狗、肥猪、原木)。请注意，这些单词都是名词。在另一处并列贴上从1到100的十行数字，在某处画上乐谱图。

　　因为婴儿的听觉比视觉发达，我决定对女儿从听觉入手教ABC，遗憾的是我不会唱歌，很不方便。幸亏奶妈会唱歌，我指出ABC字母时，就请她像唱歌似的唱给女儿听。当然，因为对象毕竟是6个月的婴儿，起初也不过是耳旁风。然而，天天听、天天看是非常有效的。不久，女儿就学会ABC了。

　　接着，我在卡片形的小板上，做了许多写有大小不一样的ABC的卡片，用它开始教拼音。教法是这样：首先用画册等让她看猫的画，同时教cat(猫)这个词。然后指着墙壁上的cat，反复发cat的音给她听。接着从文字盒中选出所有的c，再选出所有的a和t，用这些字母拼写出cat。当然，这都是我和女儿用游戏的方式，一边表扬着一边鼓励着做的，而且是适度地、循序渐进地反复练习了几天。

　　我用这种方法教女儿，效果很好。她还不到1岁半就会看书了。这以后的教育就像顺水推舟一样地顺利。从这时开始，她非常喜欢阅读各种书籍。

　　我让女儿养成有目的的读书习惯。无论是读书还是工作，若毫无目的，既有害于精神，也损伤身体。她写《和仙女作圣诞节旅行》一书时，看了30多种参考书，研究了各国圣诞节的风俗。她写《跟兔子作复活节旅行》这本书时，为了弄清各国复活节的风俗习惯，跑遍了匹兹堡的所有图书馆。在她写《我在动物园里的朋友》一书时，每天去动物园，而且想尽办法博览各种参考书。